子計畫名稱

104-1幸福有愛校園營造

工作項目編號

工作項目

工作進度

對應績效指標與達成率

差異說明與改進方法

預定

實際

績效指標

達成率(%)

104-1-1

104-1-1-4營造安心的教學環境─完整心肺復甦術施作與AED操作訓練課程

時間：104/8/10

對象：教職員

尚未如期辦理，預計延至寒假辦理

校訂

無

差異說明：活動延至寒假辦理。

署訂

無

104-1-1-1營造衛生安全環境─「學校午餐食物內容及營養基準」增能研習

時間：104/8/14

對象：膳食委員會委員與導師

時間：104/8/14

對象：膳食委員會委員與導師

校訂

膳食委員會代表考核檢視3家團膳供商3次3份檢核報告

0%

差異說明：目前尚未開學，無實際績效。

改進方法：開學後，預計上學期參訪兩家、下學期參訪一家團膳公司後再行就參訪過程產出三份檢核報告。

署訂

無

104-1-1-3-1營造優質閱讀環境─人文社會科PLC─閱讀指導技巧

時間：104/8/26

對象：人文社會科教師暨圖書館主任

時間：104/8/26

對象：人文社會科教師暨圖書館主任

校訂

教師指導學生參加「中學生網站」讀書心得比賽人數2梯次10人

40%

差異說明：閱讀指導技巧PLC如期辦理，第一梯次中學生網站讀書心得比賽於10/31截止，目前已有4位同學投稿參加比賽。

改進方法：仍會透過每日通報的公告及獎勵來鼓勵同學多多參與校外比賽。

署訂

無

104-1-1-2營造友善便利的校園環境─校園無障礙設施規劃知能研習

時間：104/9/12

對象：教師與總務處職員

時間：104/9/12

對象：教師與總務處職員

校訂

無

無

署訂

無

104-1-1-6-2美感校園藝術環境生態植栽─活化校園空間

時間：104/09/14至105/6/30

對象：全校導師及學生

尚未開始執行

預計延後至104/10/1與104-1-1-6-3美感校園藝術環境生態植栽─藝術環生態植栽合併辦理

校訂

104-1-1教師帶領學生校園美化植栽活動次數及人次師40人生1540人

0%

差異說明：活動延至104/10/1開始執行與藝術環生態植栽合併辦理。

改進方法：因兩者主題相仿，預計先辦理小型植物的植栽比賽，屆時再把學生作品規劃成植生牆。

署訂

無

子計畫名稱

104-2【親善關愛 生命領航】

工作項目編號

工作項目

工作進度

對應績效指標與達成率

差異說明與改進方法

預定

實際

績效指標

達成率(%)

104-2-1

104-2-1-2-2

「府城有囍-傳統婚禮儀式與習俗研習」

104/9/12，生活禮儀、人文社會科及家政行銷服務教師參加

104/8/18(二)

教師15人參加(人文社會科教師，「生活禮儀」與時尚造型科「專題製作」、「家政行銷與服務」之任課教師)

校訂

教師規劃「婚禮儀式或婚宴禮儀」融入課程教學的教案1份，融入教學1小時

100%

預定14人參加，臨時報名1人，雖然是在暑假中辦理，同仁仍然興致勃勃，大有預習未來當岳母、婆婆的心態。

署訂

無

104-2-1-3-2

計畫撰寫知能研習

104/08/10

本校種子教師與學聯會代表

預計104/11/6辦理

校訂

計畫書2份，師48人，生90

署訂

4.3辦理學生自治組織及民主參與研習(1次)，學生研習心得發表篇數(3篇)。

4.11師生商業化計畫書2件

104-2-1-3-3

領導與溝通技巧研習

104/08/10

本校種子教師與學聯會代表

104/08/17

一年級導師12人與輔導學姊50人

校訂

無

因學聯會代表尚未產生，修正為輔導學姊參與此研習

署訂

4.3辦理學生自治組織及民主參與研習1場，學生研習心得發表3篇。

100%

104-2-1-3-4-1

探索教育研習

104-2-1-3-4-2

探索教育體驗─PA主題式冒險特色活動

104/9/30-104/10/2

三年級導師與學生

沒有辦理

校訂

PA主題是冒險課程教案1份、師10人生200人學生心得40篇

此研習與特色活動原規劃3天2夜情境轉換至烏樹林辦理，因臺南市登革熱疫情嚴重，經與師生溝通協調後，達成共識取消此活動。

署訂

4.3辦理學生自治組織及民主參與研習1場，學生研習心得發表3篇。

104-2-2

104-2-2-1-1

「友善校園，尊重性別多元」講座

104/8/15日

全校教職員工參加

104/8/月19上

午9時〜11時辦理，教職員工53人參加

校訂

教師對學生情感性別教育個案輔導人數5人

0％

(以學年計)

1.因為辦理日期在暑假中，許多老師已規劃好旅遊行程，且當天美容、時尚、時模等三科教師亦有專業課程的研習，因此出席情況沒有預期踴躍。

2.心得寫作10篇比目標值多4篇，惟不參與競賽，故達成率為83%

署訂

4.2辦理性別平等教育相關研習1場次、心得寫作6篇、心得競賽得獎6篇

83%

子計畫名稱

104-3媒飛設舞‧青春e化

工作項目編號

工作項目

工作進度

對應績效指標與達成率

差異說明與改進方法

預定

實際

績效指標

達成率(%)

104-3-1

104-3-1-1-1
素描原理研習

104/08/16

4小時   8人參加

104/08/18

 4小時  8人參加

校訂

無

署訂

3.19大學校院協助高級中等學校辦理提升師資專業素養相關課程活動數(1課程)。

3.21發展多媒體教材1份。

3.23教師研習成果發表次數(2次)及參加人次教師(8人)

100%

104-3-1-1-2
時尚臉型研習

104/08/16

4小時   8人參加

104/08/18

 4小時  8人參加

校訂

無

署訂

3.19大學校院協助高級中等學校辦理提升師資專業素養相關課程活動數(1課程)。

3.21發展多媒體教材1份。

3.23教師研習成果發表次數(2次)及參加人次教師(8人)

100%

104-3-1-1-3
時尚髮型研習

104/08/17 4小時    8人參加

104/08/19 4小時  8人參加

校訂

無

署訂

3.19大學校院協助高級中等學校辦理提升師資專業素養相關課程活動數(1課程)。

3.21發展多媒體教材1份。

3.23教師研習成果發表次數(2次)及參加人次教師(8人)

100%

104-3-1-1-4
著色表現研習

104/08/17 4小時    8人參加

104/08/19 4小時  8人參加

校訂

無

署訂

3.19大學校院協助高級中等學校辦理提升師資專業素養相關課程活動數(1課程)。

3.21發展多媒體教材1份。

3.23教師研習成果發表次數(2次)及參加人次教師(8人)

100%

104-3-2

104-3-2-1-1

電腦繪圖與影格小動畫研習

104/08/22 6小時    10人參加

104/09/19 4小時

8人參加

104/10/13 2小時

預計10人參加

校訂

無

研習延期原因為講師時間無法配合

心得、教材於研習後產出

署訂

3.19大學校院協助高級中等學校辦理提升師資專業素養相關課程活動數(1課程)。

3.21發展多媒體教材1份。

3.23教師研習成果發表次數(2次)及參加人次教師(10人)

50%

104-3-2-2協同教學：創意潛能開發課程

104/9/16 2小時 (1)微電影製作流程。
(2)劇本企劃與腳本撰寫。

104/9/16 2小時
1科1班共27位同學參加。

(1)微電影製作流程。
(2)劇本企劃與腳本撰寫。

校訂

撰寫協同教學教學紀錄表1份及學生回饋表27份

100%

署訂

3.12推動特色課程之科目1 科及成果（實施班級1班2節）

3.16教師及業師共編教材數

50%

教材於期末方能產出故未能完成3.16指標

104/9/23 2小時

鏡頭語言分鏡製作(靜態分鏡)

104/9/23 2小時
1科1班共27位同學參加。

鏡頭語言分鏡製作(靜態分鏡)

校訂

撰寫協同教學教學紀錄表1份及學生回饋表27份

100%

署訂

3.12推動特色課程之科目1 科及成果（實施班級1班2節）

3.16教師及業師共編教材數

50%

教材於期末方能產出故未能完成3.16指標

104-3-3

104-3-3-2-2

增進教師發展適性教學教材的能力─技藝競賽選手培訓

8/01到10/31 進行8科(電.應.幼.美.時.餐.觀.多)專業科目教師、技藝優良學生培訓

教師7人，學生12人參與

校訂

實施美髮(2人)、美顏(2人)、教具製作(2人)、職場英文(2人)、中餐烹飪(1人)、烘培(1人)、電腦繪圖(2人)等類科技藝競賽選手共學生12人參與培訓，指導教師七人。

100%

差異化教學教材數於選手訓練完呈現

署訂

3.5實施差異化教學的課程數(7)、教師數(7人)。

3.6開發差異化教學教材數。

3.10實施差異化教學的班級數、學生數(12人)。

50%

子計畫名稱

104-4創新卓越學習計畫

工作項目編號

工作項目

工作進度

對應績效指標與達成率

差異說明與改進方法

預定

實際

績效指標

達成率(%)

104-4-1

104-4-1-1-1

群科教師專題製作研習

104/08/25

3小時

104/08/13

3小時

9:00-12:00

28人參加

校訂

產出心得一份

100%

1.為使新學期擔任專題製作課程的教師有更多的備課時間及指導方向，將研習提前舉辦。

2.原訂於104/08/25的群科教師專題製作研習提前在104/08/13舉辦。

署訂

無

104-4-1-1-2

群科教師進階專題製作研習

104/09/05

3小時

104/08/14

3小時

13:30-16:30

26人參加

校訂

產出修改學生小論文5份

100%

1.為使新學期擔任專題製作課程的教師有更多的備課時間及指導方向，將研習提前舉辦。

2.原訂於104/09/5的群科教師進階專題製作研習，提前在104/08/14舉辦。

署訂

無

104-4-1-1-3

家政群科教師專題製作研習

104/09/19

3小時

104/09/19

3小時

8:30-11:30

11人參加

校訂

產出心得一份

100%

1.差異說明:

  目前尚未有教師使用數位平台下載或瀏覽專題製作之教案及教材。

2.改進方法:

鼓勵學校教師使用數位平台，以提升教師之教學能力。

署訂

9.2產業導向實作及特色課程之科數(1科)

9.5教師教學改進研習次數1次、教案數1件

9.8教師數位平台使用數7次及教材上傳1件

100%

100%

50%

104-4-1-2

師生專題製作體驗學習

104/10/01至

104/12/31

共7場師20生430心得20篇

新增1場104/09/25

未在原計畫內

校訂

1場師3生2心得2篇

100%

1.新增一場婚宴觀摩體驗活動。因時尚科有一組同學之專題製作主題與婚禮文化相關，為豐富師生探討專題製作之可能面向，提供師生實務驗證之機會，故新增一場婚宴觀摩體驗活動。

署訂

9.7提供學生參與教學活動數(1個)

100%

104-4-1-3

協同教學(美、時、餐、觀、幼、多科)

本學年共96小時

美三忠12小時

美三孝12小時

時三忠12小時

餐三忠12小時

餐三孝12小時

觀三忠12小時

幼二忠12小時

多二忠12小時

共6班師6生300

本學期已執行

18小時

美三忠2小時

美三孝2小時

時三忠2小時

餐三忠2小時

餐三孝4小時

觀三忠6小時

共6班5師生251

校訂

6班、師5、生251

100%

1.學期前舉辦教師專題製作研習，教授在雲端硬碟分享了創意專題作品，供教師授課之需求，真是受益匪淺。教師也學會使用雲端硬碟及fb與學生互動，除了繳交作業方便，更增填了師生彼此溝通與學習的管道。

2.學生校外競賽，待專題完成後再參賽，預定參賽時間105/03/31。

署訂

9.7提供學生參與教學活動數(1個)

9.11學生校外競賽得獎人次     (10人次)

100%

0%

104-4-2

104-4-2-1-1

婚禮蛋糕裝飾研習

104/08

3小時

104/08/12

3小時

9:00-12:00

校訂

產出心得一份

100%

1.參加教師研習後，教師深感此技能難能可貴，自行編寫教材，上傳於數位平台上，供對婚禮蛋糕裝飾有興趣的師生學習。

署訂

無

104-4-3

104-4-3-2

協同教學-英文寫作

上學期共10小時

104/09/01至

104/10/31

下學期共10小時

105/03/01至

105/04/30

本學期已執行

應二忠9/29

(1次2 小時)

校訂

英文寫作協同教學1班師1生40作品8篇教案1件

50%

1.9/29第一次上課尚無差異說明與改進方法。

2.校訂之作品8篇教案1件，待整個工作完成後再提出。

署訂

9.2產業導向實作及特色課程之科數(1科)

9.7提供學生參與教活動數(1個)

100%

100%

子計畫名稱

104-5微笑幸福

工作項目編號

工作項目

工作進度

對應績效指標與達成率

差異說明與改進方法

預定

實際

績效指標

達成率(%)

104-5

104-5-1影片主題定調

104年8月8日

下午14:00-17:00

104年9月8日
下午14:00-17:00
確定拍攝微電影
10人參加

校訂

無

原定八月份影片主題定調研習延期。

差異說明：八月份影片主題定調研習因颱風放假，延至九月八日舉辦。

改善對策：配合講師授課時間，延期舉辦研習課程。

署訂

無

104-5-2

腳本製作

104年9月
下午14:00-17:00

104年9月15日
下午14:00-17:00
完成拍攝腳本撰寫
10人參加

校訂

無

署訂

無

104-5-3

分鏡表製作

104年9月
下午14:00-17:00

104年9月29日
下午14:00-17:00
分鏡表製作及演員遴選
10人參加

校訂

無

署訂

無