數位學習
校園社群
長榮女中
登入
中文(台灣)
English(US)
Q&A
線上人數:
97
英語文領域資源網
社群首頁
文件區
(2002)
精華區
行事曆
活動
討論區
即時塗鴉牆
問卷
相簿
文件分類
[
總覽
]
臺南市長榮女中外語群科教學資源網
A-Home
(1)
A-1 長女校史簡介暨特色
(1)
A-2 長女招生科別簡介
(1)
A-3 長女應用外語科招生簡介
(1)
A-4 長女行事曆
A-4-1 日校行事曆
(9)
A-4-2 夜校行事曆(103停招、106停辦)
(8)
B-外語群科活動簡介
(1)
B-1 課程規劃
(2)
B-2 課程簡介暨優勢集錦
(1)
B-3 教學設備
B-3-1 語言教室
(1)
B-3-2 電腦教室
(1)
B-4 師資陣容
B-4-1 (101) 教師一覽表
B-4-1-1 專任教師
(1)
B-4-1-2 兼任教師
(1)
B-4-2 (102) 教師一覽表
B-4-2-1 專任教師
(1)
B-4-2-2 兼任教師
(1)
B-4-3 (103) 教師一覽表
B-4-3-1 專任教師
(1)
B-4-3-2 兼任教師
(1)
B-4-4 (104) 教師一覽表
B-4-4-1 專任教師
(1)
B-4-4-2 兼任教師
(1)
B-4-5 (105) 教師一覽表
B-4-5-1 專任教師
(1)
B-4-5-2 兼任教師
(1)
B-4-6 (106) 教師一覽表
B-4-6-1 專任教師
(1)
B-4-6-2 兼任教師
(1)
B-4-7 (107) 教師一覽表
B-4-7-1 專任教師
(1)
B-4-7-2 兼任教師
(1)
B-4-8 (108) 教師一覽表
B-4-8-1 專任教師
(1)
B-4-8-2 兼任教師
(1)
B-5 教師課表
B-5-1 (101) 學年度
B-5-1-1 專任教師
(10)
B-5-1-2 兼任教師
(4)
B-5-2 (102) 學年度
B-5-2-1 專任教師
(11)
B-5-2-2 兼任教師
(4)
B-5-3 (103) 學年度
B-5-3-1 專任教師
(9)
B-5-3-2 兼任教師
(5)
B-5-4 (104) 學年度
B-5-4-1 專任教師
(6)
B-5-4-2 兼任教師
(7)
B-5-5 (105) 學年度
B-5-5-1 專任教師
(6)
B-5-5-2 兼任教師
(7)
B-5-6 (106) 學年度
B-5-6-1 專任教師
(6)
B-5-6-2 兼任教師
(6)
B-5-7 (107) 學年度
B-5-7-1 專任教師
(6)
B-5-7-2 兼任教師
(4)
B-5-8 (108) 學年度
B-5-8-1 專任教師
(5)
B-5-8-2 兼任教師
(3)
B-6 教師專業發展評鑑成果
B-6-1 王文峰老師
(8)
B-6-2 洪禎玟老師
(5)
B-6-3 柯芬芬老師
(1)
B-6-4 陳麗芬老師
(1)
B-6-5 陳俊宏老師
(6)
B-6-6 鍾志彬老師
(5)
B-6-7 黃慧娜老師
(1)
B-6-8 陳育萍老師
(2)
B-7 其他
B-7-1 (106)長榮女中學校本位國際教育(SIEP)課程發展與教學海報
(1)
C-外語群科教師教學活動記事
C-1 適性學習英檢加強班輔導/群科補教教學暨扶助學習
C-1-1 適性學習英檢加強班輔導實施計畫
(1)
C-1-1-1 應外科-適性學習英檢加強班輔導剪影
(1)
C-1-2 扶助弱勢學生提昇學習素質實施計畫
(1)
C-1-2-1 扶助弱勢-學習障礙學生輔導剪影
(1)
C-1-3 群科補救教學輔導實施辦法
(1)
C-1-3-1 應外科-補救教學輔導剪影
(1)
C-1-4 新生暑假差異化補救教學實施辦法
(1)
C-1-4-1 104年度-新生暑假差異化補救教學剪影
(1)
C-1-4-2 105年度-新生暑假差異化補救教學剪影
(1)
C-1-4-3 106年度-新生暑假差異化補救教學剪影
(1)
C-1-4-4 108年度-新生暑假差異化補救教學剪影
(1)
C-1-5 扶助學生學習補救教學課程實施計畫
(1)
C-1-5-1 104學年度-扶助學生學習補救教學剪影
(1)
C-1-5-2 105學年度-扶助學生學習補救教學剪影
(1)
C-1-5-3 106學年度-扶助學生學習補救教學剪影
(1)
C-1-5-4 107學年度-扶助學生學習補救教學剪影
(1)
C-2 群科教師教學進度表
C-2-1 (101) 學年度
C-2-1-2 (101) 下學期
(8)
C-2-2 (102) 學年度
C-2-2-1 (102) 上學期
(13)
C-2-2-2 (102) 下學期
(10)
C-2-3 (103) 學年度
C-2-3-1 (103) 上學期
(11)
C-2-3-2 (103) 下學期
(5)
C-2-4 (104) 學年度
C-2-4-1 (104) 上學期
(8)
C-2-4-2 (104) 下學期
(9)
C-2-5 (105) 學年度
C-2-5-1 (105) 上學期
(6)
C-2-5-2 (105) 下學期
(7)
C-2-6 (106) 學年度
C-2-6-1 (106) 上學期
(3)
C-2-6-2 (106) 下學期
(5)
C-2-7 (107) 學年度
C-2-7-1 (107) 上學期
(2)
C-2-7-2 (107) 下學期
(3)
C-2-8 (108) 學年度
C-2-8-1 (108) 上學期
(2)
C-2-8-2 (108) 下學期
(2)
C-3 群科教師研習心得報告
C-3-1 (100) 學年度
(5)
C-3-2 (101) 學年度
(4)
C-3-3 (102) 學年度
(7)
C-3-4 (103) 學年度
(4)
C-3-5 (104) 學年度
(3)
C-3-6 (105) 學年度
(1)
C-3-7 (106) 學年度
(1)
C-4 群科考古試題集錦
C-4-1 (101) 學年度
C-4-1-2 (101) 下學期
C-4-1-2-1 第一段考
(7)
C-4-1-2-2 第二段考
(5)
C-4-1-2-3 期末考
(10)
C-4-2 (102) 學年度
C-4-2-1 (102) 上學期
C-4-2-1-1 第一段考
(9)
C-4-2-1-2 第二段考
(11)
C-4-2-1-3 期末考
(11)
C-4-2-2 (102) 下學期
C-4-2-2-1 第一段考
(7)
C-4-2-2-2 第二段考
(8)
C-4-2-2-3 期末考
(3)
C-4-3 (103) 學年度
C-4-3-1 (103) 上學期
C-4-3-1-1 第一段考
(10)
C-4-3-1-2 第二段考
(10)
C-4-3-1-3 期末考
(5)
C-4-3-2 (103) 下學期
C-4-3-2-1 第一段考
(7)
C-4-3-2-2 第二段考
(7)
C-4-3-2-3 期末考
(4)
C-4-4 (104) 學年度
C-4-4-1 (104) 上學期
C-4-4-1-1 第一段考
(7)
C-4-4-1-2 第二段考
(9)
C-4-4-1-3 期末考
(6)
C-4-4-2 (104) 下學期
C-4-4-2-1 第一段考
(5)
C-4-4-2-2 第二段考
(5)
C-4-4-2-3 期末考
(4)
C-4-5 (105) 學年度
C-4-5-1 (105) 上學期
C-4-5-1-1 第一段考
(7)
C-4-5-1-2 第二段考
(6)
C-4-5-1-3 期末考
(4)
C-4-5-2 (105) 下學期
C-4-5-2-1 第一段考
(7)
C-4-5-2-2 第二段考
(6)
C-4-5-2-3 期末考
(5)
C-4-6 (106) 學年度
C-4-6-1 (106) 上學期
C-4-6-1-1 第一段考
(6)
C-4-6-1-2 第二段考
(6)
C-4-6-1-3 期末考
(3)
C-4-6-2 (106) 下學期
C-4-6-2-1 第一段考
(5)
C-4-6-2-2 第二段考
(4)
C-4-6-2-3 期末考
(2)
C-4-7 (107) 學年度
C-4-7-1 (107) 上學期
C-4-7-1-1 第一段考
(2)
C-4-7-1-2 第二段考
(4)
C-4-7-1-3 期末考
(2)
C-4-7-2 (107) 下學期
C-4-7-2-1 第一段考
(4)
C-4-7-2-2 第二段考
(1)
C-4-7-2-3 期末考
(1)
C-4-8 (108) 學年度
C-4-8-1 (108) 上學期
C-4-8-1-1 第一段考
(2)
C-4-8-1-2 第二段考
(1)
C-4-8-1-3 期末考
(1)
C-4-8-2 (108) 下學期
C-4-8-2-1 第一段考
C-4-8-2-2 第二段考
C-4-8-2-3 期末考
C-5 群科教師教學研究會
C-5-1 (101) 學年度
C-5-1-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-1-2-1 下學期-期初教研會討論提綱
(1)
C-5-1-2-2 下學期-期末教研會討論提綱
(1)
C-5-2 (102) 學年度
C-5-2-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-2-1-1 上學期-期初教研會討論提綱
(1)
C-5-2-1-2 上學期-期末教研會討論提綱
(1)
C-5-2-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-2-2-1 下學期-期初教研會討論提綱
(1)
C-5-2-2-2 下學期-期末教研會討論提綱
(1)
C-5-3 (103) 學年度
C-5-3-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-3-1-1 上學期-期初教研會討論提綱
(1)
C-5-3-1-2 上學期-期末教研會討論提綱
(1)
C-5-3-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-3-2-1 下學期-期初教研會討論提綱
(1)
C-5-3-2-2 下學期-期末教研會討論提綱
(1)
C-5-4 (104) 學年度
C-5-4-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-4-1-1 上學期-期初教研會討論提綱
(1)
C-5-4-1-2 上學期-期末教研會討論提綱
(1)
C-5-4-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-4-2-1 下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-4-2-2 下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-5 (105) 學年度
C-5-5-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-5-1-1 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-5-1-2 上學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-5-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-5-2-1 下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-5-2-2 下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-6 (106) 學年度
C-5-6-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-6-1-1 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-6-1-2 上學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-6-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-6-2-1 下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-6-2-2 下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-7 (107) 學年度
C-5-7-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-7-1-1 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-7-1-2 上學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-7-2 下學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-7-2-1 下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-7-2-2 下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
C-5-8 (108) 學年度
C-5-8-1 上學期教研會時間預訂表
(1)
C-5-8-1-1 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
C-5-8-1-2 上學期-期末教研會會議紀錄
C-5-8-2 下學期教研會時間預訂表
C-5-8-2-1 下學期-期初教研會會議紀錄
C-5-8-2-2 下學期-期末教研會會議紀錄
C-6 群科教師教學觀摩(公開觀課)
C-6-1 陳俊宏老師-102學年度-教學觀摩
(1)
C-6-2 鍾志彬老師-103學年度-教學觀摩
(1)
C-6-3 王文峰老師-104學年度-教學觀摩
(1)
C-6-4 黃慧娜老師-105學年度-公開觀課
(1)
C-6-5 洪禎玟老師-106學年度-公開觀課
(1)
C-6-6 陳俊宏老師-106學年度-公開觀課
(1)
C-6-7 鍾志彬老師-107學年度-公開觀課
(1)
C-6-8 洪禎玟老師-107學年度-公開觀課
(1)
C-7 群科教師專業學習社群(PLC)
C-7-1 (100) 學年度
C-7-1-1 CMC在英文教學上的應用研習
(1)
C-7-2 (101) 學年度
C-7-2-1 優質化-創新創意教學實施計畫-小論文製作研習
(1)
C-7-2-2 優質化-教師進修課程實施計畫-教職員生活美語講座
(1)
C-7-3 (102) 學年度
C-7-3-1 精進計畫-創新創意教學-英文教案設計、分享與實作研習
(1)
C-7-3-2 精進計畫-創新創意教學-英文創意寫作教學研習
(1)
C-7-4 (103) 學年度
C-7-4-1 精進優質計畫-觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
C-7-4-2 提升高級中等學校學生英語文教學成效實施計畫-英語教學實務研習
(1)
C-7-4-3 精進優質計畫-餐飲外場與內場英語研習
(1)
C-7-4-4 精進優質計畫-高中職學生英語學習護照研習
(1)
C-7-4-5 精進優質計畫-古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
C-7-4-6 下學期-精進優質計畫-教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
C-7-5 (104) 學年度
C-7-5-1 上學期-精進優質計畫暨均質化-教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
C-7-5-2 精進優質計畫暨均質化-英語導覽實務研習
(1)
C-7-5-3 外語群科教師-商用英文簡報研習
(1)
C-7-5-4 外語群科教師-PVQC專業單字研習
(1)
C-7-5-5 外語群科教師-多益英檢教學研習
(1)
C-7-5-6 下學期-精進優質計畫暨均質化-教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
C-7-6 (105) 學年度
C-7-6-1 高職優質化-PVQC專業單字研習
(1)
C-7-6-2 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
C-7-6-3 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
C-7-6-4 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
C-7-6-5 英檢講座-發展英語文教師專業學習社群、增進英語文教材教法
(1)
C-7-6-6 高職優質化-英語教學教師研習
(1)
C-7-6-7 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
C-7-6-8 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
C-7-6-9 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
C-7-6-10 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第一次會議
(1)
C-7-6-11 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第二次會議
(1)
C-7-6-12 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第三次會議
(1)
C-7-6-13 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第四次會議
(1)
C-7-6-14 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第五次會議
(1)
C-7-6-15 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第六次會議
(1)
C-7-7 (106) 學年度
C-7-7-1 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第一次會議
(1)
C-7-7-2 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第二次會議
(1)
C-7-7-3 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第三次會議
(1)
C-7-7-4 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第四次會議
(1)
C-7-7-5 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第一次會議
(1)
C-7-7-6 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第二次會議
(1)
C-7-7-7 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第三次會議
(1)
C-7-7-8 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第四次會議
(1)
C-7-8 (107) 學年度
C-7-8-1 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1071-PLC)第一次會議
(1)
C-7-8-2 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1071-PLC)第二次會議
(1)
C-7-8-3 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1072-PLC)第一次會議
(1)
C-7-8-4 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1072-PLC)第二次會議
(1)
C-7-9 (108) 學年度
C-7-9-1 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1081-PLC)第一次會議
(1)
C-7-9-2 上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1081-PLC)第二次會議
C-8 群科高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案
C-8-1 美人達人計畫-實作體驗營實施計畫
(1)
C-8-1-1 100學年度-社區教育資源均質化活動-生活美語實體營現場剪影
(1)
C-9 群科教師專業發展評鑑研習
C-9-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
C-9-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
C-9-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員-在職成長課程研習
(1)
C-10 群科教師十二年國教教學專業能力研習五堂課研習
C-10-1 102學年度-十二年國教-多元評量研習
(1)
C-10-2 102學年度-十二年國教-有效教學研習
(1)
C-10-3 102學年度-十二年國教-差異化教學研習
(1)
C-10-4 102學年度-十二年國教-高中職適性揚才宣導研習
(1)
C-11 群科教師校內各項增能研習活動
C-11-1 (101) 學年度
C-11-1-1 優質化-提升教師資訊能力-活用Google文件研習
(1)
C-11-1-2 優質化-提升教師資訊能力-Google協作平台研習
(1)
C-11-1-3 優質化-提升教師資訊能力-電子書研習
(1)
C-11-1-4 優質化-提升教師資訊能力-建構教學資訊平台研習
(1)
C-11-1-5 優質化-教師進修課程-教師情緒管理的藝術研習
(1)
C-11-1-6 優質化-教師進修課程-學校國際化與國際教育研習
(1)
C-11-1-7 優質化-教師進修課程-淺談憂鬱症-重拾生命的笑容研習
(1)
C-11-1-8 優質化-教師進修課程-十二年國教對私校的衝擊與機會研習
(1)
C-11-1-9 優質化-教師進修課程-師生溝通的藝術研習
(1)
C-11-1-10 優質化-提升教師資訊能力-Google協作平台進階研習
(1)
C-11-1-11 優質化-提升教師資訊能力-視訊影片剪輯研習
(1)
C-11-1-12 優質化-教師進修課程-電磁波與生活食品安全及環保研習
(1)
C-11-1-13 優質化-教師進修課程-台灣職業病與環境病研習
(1)
C-11-1-14 優質化-教師進修課程-提升MQ培養有品小公民研習
(1)
C-11-1-15 優質化-提升教師資訊能力-個人資訊安全隱私權研習
(1)
C-11-2 (102) 學年度
C-11-2-1 精進計畫-教師專業成長-數位學習平台建置使用研習
(1)
C-11-2-2 優質化-提升教師資訊能力-威力導演數位語音剪輯研習
(1)
C-11-2-3 優質化-教師專業成長-從校園性別事件談起研習
(1)
C-11-2-4 精進計畫-教師進修課程-個資法衝擊因應資料保護研習
(1)
C-11-2-5 生命教育講座-那雙看不見的手
(1)
C-11-2-6 陳俊宏老師教學觀摩
(1)
C-11-3 (103) 學年度
C-11-3-1 精進優質計畫-專題製作-中學生小論文製作實務分享研習
(1)
C-11-3-2 精進優質計畫-創新卓越-進階專題製作研習
(1)
C-11-3-3 輔導知能研習-家庭教育講座-如何跟孩子談性說愛研習
(1)
C-11-3-4 精進優質計畫-學校餐廳廚房衛生管理知能研習
(1)
C-11-3-5 精進優質計畫-全球環境變遷下的世界公民意識研習
(1)
C-11-3-6 鍾志彬老師教學觀摩
(1)
C-11-4 (104) 學年度
C-11-4-1 教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
C-11-4-2 精進優質計畫-教師健康暨環境教育知能研習-幸福有愛校園營造
(1)
C-11-4-3 精進優質計畫-教師健康暨環境教育知能研習-食代力量
(1)
C-11-4-4 輔導知能研習-網路成癮暨師生管教衝突預防
(1)
C-11-4-5 王文峰老師教學觀摩
(1)
C-11-4-6 新生暑假英語差異化補救教學
(1)
C-11-5 (105) 學年度
C-11-5-1 優質化-幸福管理再創新猷計畫-CIS企業識別系統研習
(1)
C-11-5-2 親職教育講座-父母如何說,孩子才會聽?
(1)
C-11-5-3 教育部國教署-高屏區Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣研習
(1)
C-11-5-4 高職優質化-數位學習教材製作研習
(1)
C-11-5-5 高職優質化-107新課綱發展規劃與特色課程研習
(1)
C-11-5-6 高職優質化-教師班級經營研習(一)
(1)
C-11-5-7 高職優質化-特殊教育宣導-認識情緒行為障礙
(1)
C-11-5-8 高職優質化-數位平台使用教學研習
(1)
C-11-5-9 高職優質化-國中親師職群體驗-創意明信片設計DIY研習
(1)
C-11-5-10 高職優質化-組織學習與學習型組織-型塑組織學習文化研習
(1)
C-11-5-11 高職優質化-學科及術科教師教學評量問卷設計研習
(1)
C-11-5-12 高職優質化-一般領域教師翻轉教學研習(一)
(1)
C-11-5-13 高職優質化-人事考核制度講座
(1)
C-11-5-14 高職優質化-教師班級經營研習(二)
(1)
C-11-5-15 數位學習網路使用教學研習
(1)
C-11-5-16 高職優質化-班級網頁經營實作研習
(1)
C-11-5-17 高職優質化-一般領域教師翻轉教學實作研習(二)
(1)
C-11-5-18 高職優質化-特殊教育研習-認識學習障礙及其教學策略
(1)
C-11-5-19 黃慧娜老師公開觀課
(1)
C-11-6 (106) 學年度
C-11-6-1 高職優質化-教師班級經營研習(三)
(1)
C-11-6-2 高職優質化-親師溝通技巧研習
(1)
C-11-6-3 高職優質化-互動式教學法工作坊研習
(1)
C-11-6-4 高職優質化-推動開放文件格式ODF講座
(1)
C-11-6-5 PowerPoint動態教學簡報作教材研習
(1)
C-11-6-6 教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
C-11-6-7 Word圖文整合作教材研習
(1)
C-11-6-8 專業社群特色研習
(1)
C-11-6-9 高職優質化-「一百種熟悉的味道」-府城英語校外教學活動研習(一)
(1)
C-11-6-10 高職優質化-教學檔案典範分享與實作工作訪研習
(1)
C-11-6-11 高職優質化-合作學習教學工作坊研習
(1)
C-11-6-12 高職優質化-心智圖法教學工作坊研習
(1)
C-11-6-13 洪禎玟老師公開觀課
(1)
C-11-6-14 輔導與管教知能-教師班級經營技巧與實務研習(四)
(1)
C-11-6-15 教師輔導與管教知能工作坊-未成年懷孕學生輔導處理研習
(1)
C-11-6-16 親職教育知能講座-兩性關係的界限研習
(1)
C-11-6-17 教師輔導與管教知能工作坊-約會暴力防治及通報處理研習
(1)
C-11-6-18 高職優質化-前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
C-11-6-19 陳俊宏老師公開觀課
(1)
C-11-7 (107) 學年度
C-11-7-1 高職優質化-跨領域教師專業學習社群研習
(1)
D-外語群科學生學習活動記事
D-1 語文檢定成果
D-1-1 (101) 學年度-檢定成果
(1)
D-1-2 (102) 學年度-檢定成果
(1)
D-1-3 (103) 學年度-檢定成果
(1)
D-1-4 (104) 學年度-檢定成果
(1)
D-1-5 (105) 學年度-檢定成果
(1)
D-2 校外參觀教學
D-2-1 校外參觀教學實施計畫
D-2-1-1 應外科-校外參觀教學實施計畫
(1)
D-2-1-2 普通科-校外參觀教學實施計畫
(1)
D-2-1-3 夜間部-校外參觀教學實施計畫
(1)
D-2-2 校外參觀教學剪影
D-2-2-1 (101) 學年度-校外參觀教學剪影
D-2-2-1-1 應外科
D-2-2-1-1-1 樹德科大校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-1-1-2 嘉南藥理科大校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-1-1-3 長榮大學校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-1-2 普通科
D-2-2-1-2-1 七股鹽山、紅樹林及潟湖生態之旅
(1)
D-2-2-1-2-2 烏樹林無性栽培之旅
(1)
D-2-2-1-2-3 奇美博物館校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-1-3 夜間部
D-2-2-1-3-1 綺綺指甲彩繪校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-2 (102) 學年度-校外參觀教學剪影
D-2-2-2-1 應外科
D-2-2-2-1-1 文藻科大校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-2-2 普通科
D-2-2-2-2-1 七股生態之旅
(1)
D-2-2-2-2-2 烏樹林蘭場之旅
(1)
D-2-2-2-3 夜間部
D-2-2-2-3-1 屈臣氏校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-3 (103) 學年度-校外參觀教學剪影
D-2-2-3-1 應外科
D-2-2-3-1-1 奇美十鼓校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-3-1-2 文藻駁二校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-3-2 普通科
D-2-2-3-2-1 七股鹽山潟湖校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-3-2-2 成功大學文學館校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-4 (104) 學年度-校外參觀教學剪影
D-2-2-4-1 應外科
D-2-2-4-1-1 文藻駁二校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-4-1-2 高雄餐旅大學校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-5 (105) 學年度-校外參觀教學剪影
D-2-2-5-1 應外科
D-2-2-5-1-1 雲科大、虎科大、勤益科大校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-5-1-2 屏科大校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-5-1-3 協同教學-古蹟導覽校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-6 (106) 學年度-校外參觀教學剪影
D-2-2-6-1 應外科
D-2-2-6-1-1 台藝大校外參觀教學之旅
(1)
D-2-2-6-1-2 南部故宮博物院校外參觀教學之旅
(1)
D-3 英語話劇/才藝表演比賽
D-3-1 英語話劇/才藝表演比賽辦法
D-3-1-1 應外科-英語話劇比賽辦法
(1)
D-3-1-2 夜間部-才藝表演比賽辦法
(1)
D-3-2 英語話劇/才藝表演比賽剪影
D-3-2-1 (100) 學年度-英語話劇/才藝表演比賽剪影
D-3-2-1-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-1-2 夜間部-才藝表演比賽剪影
(1)
D-3-2-2 (101) 學年度-英語話劇/才藝表演比賽剪影
D-3-2-2-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-2-2 夜間部-才藝表演比賽剪影
(1)
D-3-2-3 (102) 學年度-英語話劇比賽剪影
D-3-2-3-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-4 (103) 學年度-英語話劇比賽剪影
D-3-2-4-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-5 (104) 學年度-英語話劇比賽剪影
D-3-2-5-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-6 (105) 學年度-英語話劇比賽剪影
D-3-2-6-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-7 (106) 學年度-英語話劇比賽剪影
D-3-2-7-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-3-2-8 (107) 學年度-英語話劇比賽剪影
D-3-2-8-1 應外科-英語話劇比賽剪影
(1)
D-4 英文寫作比賽
D-4-1 英文寫作比賽辦法
D-4-1-1 普通科/應外科-英文寫作比賽辦法
(1)
D-4-2 英文寫作比賽剪影
D-4-2-1 (101) 學年度-英文寫作比賽剪影
D-4-2-1-1 普通科/應外科-英文寫作比賽剪影
(1)
D-4-2-2 (102) 學年度-英文寫作比賽剪影
D-4-2-2-1 普通科/應外科-英文寫作比賽剪影
(1)
D-4-2-3 (103) 學年度-英文寫作比賽剪影
D-4-2-3-1 普通科/應外科-英文寫作比賽剪影
(1)
D-4-2-4 (104) 學年度-英文寫作比賽剪影
D-4-2-4-1 普通科/應外科-英文寫作比賽剪影
(1)
D-4-2-5 (105) 學年度-英文寫作比賽剪影
D-4-2-5-1 應外科-英文寫作比賽剪影
(1)
D-4-2-6 (106) 學年度-英文寫作比賽剪影
D-4-2-6-1 應外科-英文寫作比賽剪影
(1)
D-5 英文背誦/朗讀比賽
D-5-1 英文背誦/朗讀比賽辦法
D-5-1-1 普通科/應外科-英文背誦比賽辦法
(1)
D-5-1-2 夜間部-英文朗讀比賽辦法
(1)
D-5-2 英文背誦/朗讀比賽剪影
D-5-2-1 (101) 學年度-英文背誦/朗讀比賽剪影
D-5-2-1-1 應外科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-1-2 普通科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-1-3 夜間部-英文朗讀比賽剪影
(1)
D-5-2-2 (102) 學年度-英文背誦/朗讀比賽剪影
D-5-2-2-1 應外科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-2-2 普通科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-2-3 夜間部-英文朗讀比賽剪影
(1)
D-5-2-3 (103) 學年度-英文背誦比賽剪影
D-5-2-3-1 應外科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-3-2 普通科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-4 (104) 學年度-英文背誦/朗讀比賽剪影
D-5-2-4-1 應外科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-5 (105) 學年度-英文背誦/朗讀比賽剪影
D-5-2-5-1 應外科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-5-2-6 (106) 學年度-英文背誦/朗讀比賽剪影
D-5-2-6-1 應外科-英文背誦比賽剪影
(1)
D-6 英文單字比賽
D-6-1 英文單字比賽辦法
D-6-1-1 英文單字比賽實施辦法
(1)
D-6-1-2 全國高中英文單字比賽重要注意事項
(1)
D-6-2 英文單字比賽剪影
D-6-2-1 (101) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-1-1 普通科/應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-6-2-2 (102) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-2-1 普通科/應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-6-2-3 (103) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-3-1 普通科/應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-6-2-4 (104) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-4-1 普通科/應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-6-2-5 (105) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-5-1 應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-6-2-6 (106) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-6-1 應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-6-2-7 (107) 學年度-英文單字比賽剪影
D-6-2-7-1 應外科-英文單字比賽剪影
(1)
D-7 教室/廁所英文情境佈置美化比賽
D-7-1 教室/廁所英文情境佈置美化比賽實施計畫及辦法
D-7-1-1 教室情境佈置美化比賽實施計畫
(1)
D-7-1-2 廁所美化英文標語比賽辦法
(1)
D-7-1-3 「英語角」情境教室佈置比賽辦法
(1)
D-7-2 教室/廁所情境佈置美化比賽剪影
D-7-2-1 (100) 學年度-教室情境佈置美化比賽剪影
(1)
D-7-2-2 (101) 學年度-廁所美化英文標語比賽剪影
(1)
D-7-2-3 (102) 學年度-教室情境佈置美化比賽剪影
(1)
D-7-2-4 (103) 學年度-教室情境佈置美化比賽剪影
(1)
D-7-2-5 (104) 學年度-教室情境佈置美化比賽剪影
(1)
D-7-2-6 (105) 學年度-「英語角」情境教室佈置比賽剪影
(1)
D-7-2-7 (106) 學年度-教室情境佈置美化比賽剪影
(1)
D-7-2-8 (107) 學年度-教室情境佈置美化比賽剪影
(1)
D-8 全國小論文競賽
D-8-1 全國小論文競賽寫作引註資料格式範例暨評審要點
D-8-1-1 全國小論文競賽寫作引注資料格式範例
(1)
D-8-1-2 全國小論文競賽格式說明暨評審要點
(1)
D-8-2 全國小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-1 (100) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-1-1 (1000331) 梯次獎狀-綜高應外學程/應外科
(1)
D-8-2-2 (101) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-2-1 (1010331) 梯次獎狀-應外科
(1)
D-8-2-3 (102) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-3-1 (1020331) (1021115) 梯次獎狀-應外科
(1)
D-8-2-4 (103) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-4-1 (1031115) 梯次獎狀-應外科
(1)
D-8-2-5 (104) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-5-1 (1040331) 梯次獎狀-應外科
(1)
D-8-2-6 (105) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-6-1 (1051115) 梯次獎狀-應外科
(1)
D-8-2-7 (106) 學年度-小論文競賽得獎學生獎狀剪影
D-8-2-7-1 (1061115) 梯次獎狀-應外科
(1)
D-9 親善大使選拔活動
D-9-1 親善大使選拔活動辦法/配分暨參考題目
D-9-1-1 親善大使選拔活動辦法
(1)
D-9-1-2 親善大使選拔活動配分暨參考題目
(1)
D-9-2 親善大使選拔活動剪影
D-9-2-1 (101) 學年度-親善大使選拔活動剪影
(1)
D-9-2-2 (102) 學年度-親善大使選拔活動剪影
(1)
D-9-2-3 (103) 學年度-親善大使選拔活動剪影
(1)
D-9-2-4 (104) 學年度-親善大使選拔活動剪影
(1)
D-9-2-5 (105) 學年度-親善大使選拔活動剪影
(1)
D-9-2-6 (106) 學年度-親善大使選拔活動剪影
(1)
D-10 外交小尖兵選拔活動
D-10-1 外交小尖兵選拔活動須知
D-10-1-1 外交小尖兵選拔活動-領隊須知
(1)
D-10-2 外交小尖兵選拔活動剪影
D-10-2-1 (101) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-10-2-2 (102) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-10-2-3 (103) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-10-2-4 (104) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-10-2-5 (105) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-10-2-6 (106) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-10-2-7 (108) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
(1)
D-11 國際教育交流活動
D-11-1 日本-北陸學院姊妹校來訪歡迎海報/實施計畫
D-11-1-1 日本-北陸學院姊妹校來訪歡迎海報
(1)
D-11-1-2 日本-北陸學院姊妹校來訪實施計畫
(1)
D-11-2 日本-北陸學院姊妹校來訪活動剪影
D-11-2-1 (102) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-2-2 (103) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-2-3 (104) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-2-4 (105) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-2-5 (106) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-2-6 (107) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-2-7 (108) 學年度-北陸學院來訪活動剪影
(1)
D-11-3 澳洲-青年使命團生命分享及交流活動實施計畫
D-11-3-1 澳洲-青年使命團生命分享及交流活動實施計畫
(1)
D-11-4 澳洲-青年使命團生命分享及交流活動剪影
D-11-4-1 (102) 學年度-青年使命團生命分享及交流活動剪影
(1)
D-11-4-2 (107)學年度-澳洲青年使命團生命分享及交流活動剪影
(1)
D-11-5 紐西蘭-國際教育志工交流活動實施計畫
D-11-5-1 紐西蘭-國際教育志工交流活動實施計畫
(1)
D-11-6 紐西蘭-國際教育志工交流活動剪影
D-11-6-1 (104) 學年度-國際教育志工交流活動剪影
(1)
D-11-7 美國-蒙大拿基督教青年使命團音樂舞蹈營
D-11-7-1 美國-蒙大拿基督教青年使命團音樂舞蹈營隊簡介及流程
(1)
D-11-8 美國-蒙大拿基督教青年使命團音樂舞蹈營隊活動剪影
D-11-8-1 (105) 學年度-蒙大拿基督教青年使命團音樂舞蹈營隊活動剪影
(1)
D-12 品德教育生活營
D-12-1 品德教育生活營活動企劃書
D-12-1-1 一年級品德教育生活營校外活動企畫書
(1)
D-12-2 品德教育生活營活動剪影
D-12-2-1 (103) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
(1)
D-12-2-2 (104) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
(1)
D-12-2-3 (105) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
(1)
D-12-2-4 (106) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
(1)
D-12-2-5 (107) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
(1)
D-12-2-6 (108) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
(1)
D-13 模擬聯合國會議暨技藝競賽活動
D-13-1 模擬聯合國會議實施計畫/議程
D-13-1-1 模擬聯合國會議實施計畫
(1)
D-13-1-2 模擬聯合國會議議程
(1)
D-13-2 模擬聯合國會議暨技藝競賽活動剪影
D-13-2-1 (102) 學年度-模擬聯合國會議活動剪影
(1)
D-13-2-2 (103) 學年度-模擬聯合國會議活動剪影
(1)
D-13-2-3 (104) 學年度-模擬聯合國會議活動剪影
(1)
D-13-2-4 (105) 學年度-模擬聯合國會議活動剪影
(1)
D-13-2-5 (107) 學年度-模擬聯合國會議活動剪影
(1)
D-13-2-6 (107) 學年度-學生技藝競賽活動剪影
(1)
D-14 升學就業輔導暨校友座談會
D-14-1 升學就業輔導暨校友座談會實施計畫
D-14-1-1 應外科-升學就業輔導暨校友座談會實施計畫
(1)
D-14-2 升學就業輔導暨校友座談會活動剪影
D-14-2-1 (103) 學年度-應外科-校友座談會活動剪影
(1)
D-14-2-2 (104) 學年度-應外科-校友座談會活動剪影
(1)
D-14-2-3 (105) 學年度-應外科-校友座談會活動剪影
(1)
D-14-2-4 (106) 學年度-應外科-校友座談會活動剪影
(1)
D-14-2-5 (107) 學年度-應外科-校友座談會活動剪影
(1)
D-15 專業英日文詞彙與聽力能力區域大賽(PVQC)活動
D-15-1 專業英日文詞彙與聽力能力區域大賽(PVQC)-辦法及流程
D-15-1-1 專業英日文詞彙與聽力能力大賽(PVQC)-區域賽辦法
(1)
D-15-1-2 專業英日文詞彙與聽力能力大賽(PVQC)-南二區區域賽流程
(1)
D-15-1-3 專業英日文詞彙與聽力能力大賽全國決賽流程
(1)
D-15-2 專業英日文詞彙與聽力能力區域大賽(PVQC)-南二區區域賽活動剪影
D-15-2-1 (105)年度-區域大賽(PVQC)-南二區活動剪影
(1)
D-15-2-2 (106)年度-區域大賽(PVQC)-南二區活動剪影
(1)
D-15-2-3 (107)年度-(PVQC)活動剪影
(1)
D-15-3 專業英日文詞彙與聽力能力區域大賽(PVQC)-南二區區域賽獲獎學生名單及獎狀
D-15-3-1 (105)學年度-區域大賽(PVQC)-南二區獲獎名單
(1)
D-15-3-1-1 (105)學年度-區域大賽(PVQC)-南二區獲獎獎狀
(1)
D-15-3-2 (106)學年度-區域大賽(PVQC)-南二區獲獎名單
(1)
D-15-3-2-1 (106)學年度-區域大賽(PVQC)-南二區獲獎獎狀
D-16 觀光科-餐旅英語話劇比賽
D-16-1 觀光科-餐旅英語話劇比賽辦法
D-16-1-1 觀光科二年級-餐旅英語話劇比賽辦法
(1)
D-16-2 觀光科-餐旅英語話劇比賽剪影
D-16-2-1 (104) 學年度-觀光科二年級-餐旅英語話劇比賽剪影
(1)
D-16-2-2 (105) 學年度-觀光科二年級-餐旅英語話劇比賽剪影
(1)
E-畢業生榜單
E-1 (103) 學年度-一般大學/科技校院錄取榜單
(1)
E-2 (104) 學年度-一般大學/科技校院錄取榜單
(1)
E-3 (105) 學年度-一般大學/科技校院錄取榜單
(1)
E-4 (106) 學年度-一般大學/科技校院錄取榜單
(1)
E-5 (107) 學年度-一般大學/科技校院錄取榜單
(1)
E-6 (108) 學年度-一般大學/科技校院錄取榜單
(1)
F-外語群科教師教學檔案製作
F-1 王文峰老師教學檔案製作
F-1-1 認識自我與環境
F-1-1-1 教育願景與學校環境
(1)
F-1-1-2 自傳與學經歷
(1)
F-1-1-3 學術論文著作
(1)
F-1-1-4 歷年行政經歷聘書
(10)
F-1-1-5 進修研習證書
(1)
F-1-1-6 教學理念與方法
(1)
F-1-1-7 學校與社區環境資源
(1)
F-1-1-8 教學檔案製作競賽記事
(5)
F-1-1-9 教師專業發展評鑑四表及七表
(6)
F-1-2 課程設計與教學
(1)
F-1-2-1 展現課程設計能力
F-1-2-1-1 參與教學研討或學期課程計畫的設計與撰寫
F-1-2-1-1-1 教學研究會
(1)
附件:會議記錄
(11)
F-1-2-1-1-2 教學及作業預定表
(3)
F-1-2-1-2 選定適用的教材
F-1-2-1-2-1 實用技能學程(夜間上課)補充教材
(1)
附件:高職用書
(3)
F-1-2-1-3 研擬所任教科目之授課大綱或教學進度表
F-1-2-1-3-1 教學進度表
(3)
F-1-2-1-3-2 教師課表
(3)
F-1-2-2 研擬適切的教學計畫(教案)
F-1-2-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標)
F-1-2-2-1-1 單元性課程教學目標預定表
(1)
F-1-2-2-2 規劃明確的學習教材和教學資源
F-1-2-2-2-1 寫作練習活動設計表
(1)
F-1-2-2-2-2 口說練習活動設計表
(1)
F-1-2-2-2-3 聽力練習活動設計表
(1)
F-1-2-2-2-4 閱讀練習活動設計表
(1)
F-1-2-2-3 規劃適切的教學活動和進度
F-1-2-2-3-1 寫作實體操作課程
(1)
附件:學習單
(1)
F-1-2-2-3-2 口說實體操作課程
(1)
附件:學習單
(1)
F-1-2-2-3-3 聽力實體操作課程
(1)
附件:學習單
(1)
F-1-2-2-3-4 閱讀實體操作課程
(1)
附件:學習單
(1)
F-1-2-2-4 規劃適切的評量方式
F-1-2-2-4-1 總結性評量
(1)
F-1-2-2-4-2 測驗及筆記
(1)
F-1-2-2-4-3 教學評量表
(1)
F-1-2-2-5 符合學生學習發展和個別差異
F-1-2-2-5-1 適性教學暨扶助弱勢學生提昇學習素養計畫表
(1)
F-1-2-2-5-2 補救教學大作戰
(1)
F-1-2-2-6 針對單元教學作省思與改進
F-1-2-2-6-1 課程設計與教學省思表
(1)
F-1-2-3 精熟任教學科的領域知識
F-1-2-3-1 正確掌握任教單元的教材內容相關知識
F-1-2-3-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-3-2 有效連結學生新舊知識
F-1-2-3-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-3-3 結合學生的生活經驗
F-1-2-3-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-3-4 掌握所任教科目之專業新知與產業趨勢
F-1-2-3-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4 清楚呈現教材內容
F-1-2-4-1 說明學習目標或學習重點
F-1-2-4-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4-2 有組織有條理呈現教材內容
F-1-2-4-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4-3 正確而清楚講解重要概念原則或技能
F-1-2-4-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4-4 多舉例說明或示範以增進理解
F-1-2-4-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容
F-1-2-4-5-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4-6 設計學習情境並啟發學生的思考與討論
F-1-2-4-6-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-4-7 適時歸納並總結學習重點
F-1-2-4-7-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-5 運用有效教學技巧
F-1-2-5-1 引起動機並維持學生學習興趣
F-1-2-5-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-5-2 善於變化教學活動或教學策略以達成教學目標
F-1-2-5-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-5-3 有效掌握教學節奏和時間
F-1-2-5-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-5-4 有效使用教學媒體或電腦網路
F-1-2-5-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-5-5 根據學生個別差異而調整教學
F-1-2-5-5-1 補救教學大作戰
(1)
F-1-2-5-5-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-5-6 給予學生充分時間進行操作與練習並給予適當回饋
F-1-2-5-6-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-6 善於發問與激勵思考
F-1-2-6-1 設計由淺而深的問題來引導學生思考
F-1-2-6-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-6-2 發問後待答時間適當(三秒以上)
F-1-2-6-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-6-3 發問後能針對學生問題回答並延伸相關議題
F-1-2-6-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-6-4 聽答後能歸納整理學生的問題
F-1-2-6-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-7 應用良好的溝通技巧
F-1-2-7-1 板書清晰且工整有條理
F-1-2-7-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-7-2 口語清晰且音量適中
F-1-2-7-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-7-3 教室走動或眼神能關照多數學生
F-1-2-7-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-7-4 師生互動良好
F-1-2-7-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-8 善於運用學習評量
F-1-2-8-1 依實際需要選擇適切而多元的評量方式
F-1-2-8-1-1 總結性評量
(1)
F-1-2-8-1-2 教學評量表-學生學習意見表
(1)
F-1-2-8-2 適時檢視學生的學習情形
F-1-2-8-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-8-3 根據學習評量結果來分析學習成效
F-1-2-8-3-1 總結性評量
(1)
F-1-2-8-3-2 測驗及筆記
(1)
F-1-2-8-3-3 教學評量表-學生學習意見表
(1)
F-1-2-8-3-4 補救教學大作戰
(1)
F-1-2-8-4 根據學生評量結果而調整教學
F-1-2-8-4-1 適性教學暨扶助弱勢學生提昇學習素養計畫表
(1)
F-1-2-8-4-2 補救教學大作戰
(1)
F-1-2-9 達成預期的教學活動與學習目標
F-1-2-9-1 學生學習專注
F-1-2-9-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-2-9-2 學生能理解並運用所學概念與技能
F-1-2-9-2-1 課程設計與教學省思表
(1)
F-1-2-9-2-2 課程設計與教學檔案自評、他評與綜合報告表
(1)
F-1-2-9-3 學生能理解並悅納與學習活動有關的價值觀念
F-1-2-9-3-1 課程設計與教學省思表
(1)
F-1-2-9-3-2 課程設計與教學檔案自評、他評與綜合報告表
(1)
F-1-3 班級經營與輔導
(1)
F-1-3-1 建立有助於學習的班級常規
F-1-3-1-1 訂定合理的班級規範與獎懲規定
F-1-3-1-1-1 班級課堂常規
(1)
F-1-3-1-2 維持良好的教室或實習場地秩序常規
F-1-3-1-2-1 班級學生座位表
(1)
F-1-3-1-2-2 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-1-3-1-2-3 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-1-3-1-2-4 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-3-1-3 適時增強學生的良好表現
F-1-3-1-3-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-1-3-1-3-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-3-1-4 妥善處理學生之不當行為
F-1-3-1-4-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-1-3-1-4-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-3-2 營造積極的班級學習氣氛
F-1-3-2-1 善於運用學生之自治組織
F-1-3-2-1-1 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-1-3-2-2 布置或安排適當的學習環境
F-1-3-2-2-1 班級學生座位表
(1)
F-1-3-2-2-2 語言教室使用規則
(1)
F-1-3-2-2-3 英語教室情境佈置比賽
(1)
F-1-3-2-3 營造良好和諧的師生互動關係
F-1-3-2-3-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-1-3-2-3-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-3-2-4 引導學生進行同儕合作學習
F-1-3-2-4-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-1-3-2-4-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-1-3-3 促進親師溝通與合作
F-1-3-3-1 向家長清楚說明教學評量和班級經營的理念和做法
F-1-3-3-1-1 新生親師座談會
(1)
F-1-3-3-1-2 家長座談會
(1)
F-1-3-3-2 告知家長學生的學習情形和各項表現
F-1-3-3-2-1 新生親師座談會
(1)
F-1-3-3-2-2 家長座談會
(1)
F-1-3-3-3 有效獲得家長合作提供有關資源和服務
F-1-3-3-3-1 家長來訪登記簿
(1)
F-1-3-3-3-2 給家長的一封信
(1)
F-1-3-4 落實學生輔導工作
F-1-3-4-1 瞭解任教班級學生之基本資料並詳實建立輔導資料
F-1-3-4-1-1 學生基本資料表
(1)
F-1-3-4-1-2 學生輔導紀錄表
(1)
F-1-3-4-2 輔導學生生活規範及學習困擾或行為偏差
F-1-3-4-2-1 學生輔導紀錄表
(1)
F-1-3-4-2-2 實用技能學程-個案輔導實例
(1)
F-1-3-4-3 協助學生克服學習困難
F-1-3-4-3-1 適性教學暨扶助弱勢學生提昇學習素養計畫書
(1)
F-1-3-4-3-2 補救教學大作戰
(1)
F-1-3-4-4 善用資源協助學生之生涯發展
F-1-3-4-4-1 實用技能學程-學生生涯規劃說明會
(1)
F-1-3-4-4-2 應外科學生校外參觀教學
(1)
F-1-3-4-4-3 普通科學生校外參觀教學
(1)
F-1-3-4-4-4 實用技能學程-校外參觀教學
(1)
F-1-3-4-4-5 班級經營與輔導省思表
(1)
F-1-3-4-4-6 班級經營與輔導檔案自評、他評與綜合報告表
(1)
F-1-4 研究發展與進修
(1)
F-1-4-1 參與教學研究工作
F-1-4-1-1 參與校內各種教學研究會議
F-1-4-1-1-1 校務會議
(1)
F-1-4-1-1-2 101學年度-高中職優質化諮詢輔導訪視
(1)
F-1-4-1-1-3 教師教學研究會
(1)
F-1-4-1-1-4 103學年度-下學期-精進優質計畫-教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-1-4-1-1-5 104學年度-上學期-精進優質計畫暨均質化-教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-1-4-1-1-6 104學年度-下學期-精進優質計畫暨均質化-教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-1-4-1-1-7 105學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-1-8 105學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-1-4-1-1-9 105學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-1-4-1-1-10 105學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-1-4-1-1-11 105學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-1-4-1-1-12 105學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-1-4-1-1-13 105學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-1-14 105學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第二次會議
(1)
F-1-4-1-1-15 105學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第三次會議
(1)
F-1-4-1-1-16 105學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第四次會議
(1)
F-1-4-1-1-17 105學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第五次會議
(1)
F-1-4-1-1-18 105學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1052-PLC)第六次會議
(1)
F-1-4-1-1-19 106學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-1-20 106學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第二次會議
(1)
F-1-4-1-1-21 106學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第三次會議
(1)
F-1-4-1-1-22 106學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1061-PLC)第四次會議
(1)
F-1-4-1-1-23 106學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-1-24 106學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第二次會議
(1)
F-1-4-1-1-25 106學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第三次會議
(1)
F-1-4-1-1-26 106學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1062-PLC)第四次會議
(1)
F-1-4-1-1-27 107學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1071-PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-1-28 107學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1071-PLC)第二次會議
(1)
F-1-4-1-1-29 107學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1072-PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-1-30 107學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1072-PLC)第二次會議
(1)
F-1-4-1-1-31 108學年度-上學期-高職優質化-教師專業學習社群(1081-PLC)第一次會議
(1)
F-1-4-1-2 與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得
F-1-4-1-2-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-1-2-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-1-2-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-1-2-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-4-1-2-5 104學年度-外語群科教師教學觀摩
(1)
F-1-4-1-2-6 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-1-2-7 106學年度-教學檔案典範分享與實作工作坊研習
(1)
F-1-4-1-2-8 106學年度-合作學習教學工作坊研習
(1)
F-1-4-1-2-9 106學年度-心智圖法教學工作坊研習
(1)
F-1-4-1-3 發現教育問題進行研究
F-1-4-1-3-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-1-3-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-1-3-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-1-3-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-4-1-3-5 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-1-4 將研究或進修成果應用於教育工作
F-1-4-1-4-1 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-活用Google文件研習
(1)
F-1-4-1-4-2 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-Google協作平台研習
(1)
F-1-4-1-4-3 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-Google協作平台進階研習
(1)
F-1-4-1-4-4 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-視訊影片剪輯研習
(1)
F-1-4-1-4-5 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-電子書研習
(1)
F-1-4-1-4-6 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-建構教學資訊平台研習
(1)
F-1-4-1-4-7 101學年度-優質化-提昇教師資訊能力-個人資訊安全與隱私權研習
(1)
F-1-4-1-4-8 102學年度-精進計畫-教師專業發展-數位學習平台建置使用研習
(1)
F-1-4-1-4-9 102學年度-優質化-提昇教師資訊能力-威力導演數位影音剪輯研習
(1)
F-1-4-1-4-10 105學年度-高職優質化-數位學習教材製作研習
(1)
F-1-4-1-4-11 105學年度-高職優質化-教師班級經營研習(一)
(1)
F-1-4-1-4-12 105學年度-高職優質化-數位平台使用教學研習
(1)
F-1-4-1-4-13 105學年度-高職優質化-教師班級經營研習(二)
(1)
F-1-4-1-4-14 105學年度-數位學習網路使用教學研習
(1)
F-1-4-1-4-15 105學年度-高職優質化-班級網頁經營實作研習
(1)
F-1-4-1-4-16 106學年度-高職優質化-教師班級經營研習(三)
(1)
F-1-4-1-4-17 106學年度-高職優質化-推動開放文件格式ODF講座
(1)
F-1-4-1-4-18 106學年度-PowerPoint動態教學簡報作教材研習
(1)
F-1-4-1-4-19 106學年度-Word圖文整合作教材研習
(1)
F-1-4-1-4-20 106學年度- 高職優質化-「一百種熟悉的味道」-府城英語校外教學活動研習
(1)
F-1-4-1-4-21 106學年度-輔導與管教知能-教師班級經營技巧與實務研習(四)
(1)
F-1-4-1-4-22 106學年度-教師輔導與管教知能工作坊-未成年懷孕學生輔導處理研習
(1)
F-1-4-1-4-23 106學年度-教師輔導與管教知能工作坊-約會暴力防治及通報處理研習
(1)
F-1-4-2 研發教材/教法或教具
F-1-4-2-1 根據教學需要而自製教具或教學媒體
F-1-4-2-1-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-2-1-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-2-1-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-2-1-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-4-2-1-5 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-2-2 掌握教育新知以改進或創新教學
F-1-4-2-2-1 99學年度-英語檢定試題特色與解題技巧研習
(1)
F-1-4-2-2-2 100學年度-CMC在英文教學上的應用研習
(1)
F-1-4-2-2-3 101學年度-優質化-創新創意教學實施計畫-小論文製作研習
(1)
F-1-4-2-2-4 101學年度-優質化-教師進修課程實施計畫-教職員生活美語講座
(1)
F-1-4-2-2-5 102學年度-十二年國教高中職教師教學專業能力研習五堂課-多元評量
(1)
F-1-4-2-2-6 102學年度-十二年國教高中職教師教學專業能力研習五堂課-有效教學
(1)
F-1-4-2-2-7 102學年度-十二年國教高中職教師教學專業能力研習五堂課-差異化教學
(1)
F-1-4-2-2-8 102學年度-十二年國教高中職適性揚才宣導研習
(1)
F-1-4-2-2-9 102學年度-精進計畫-創新創意教學-英文教案設計、分享與實作研習
(1)
F-1-4-2-2-10 102學年度-精進計畫-創新創意教學-英文創意寫作教學研習
(1)
F-1-4-2-2-11 103學年度-精進優質計畫-觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
F-1-4-2-2-12 103學年度-提升高級中等學校學生英語文教學成效-英語教學實務研習
(1)
F-1-4-2-2-13 103學年度-精進優質計畫-餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-1-4-2-2-14 103學年度-精進優質計畫-高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-1-4-2-2-15 103學年度-精進優質計畫-古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
F-1-4-2-2-16 104學年度-新生暑假英語差異化補救教學
(1)
F-1-4-2-2-17 104學年度-精進優質計畫暨均質化-英語導覽實務研習
(1)
F-1-4-2-2-18 104學年度-商用英語簡報研習
(1)
F-1-4-2-2-19 104學年度-PVQC英語專業單字研習
(1)
F-1-4-2-2-20 104學年度-教師多益英檢教學研習
(1)
F-1-4-2-2-21 105學年度-新生暑假英語差異化補救教學
(1)
F-1-4-2-2-22 105學年度-高職優質化-PVQC專業單字研習
(1)
F-1-4-2-2-23 105學年度-英檢講座-發展英語文教師專業學習社群、增進英語文教材教法
(1)
F-1-4-2-2-24 105學年度-高職優質化-英語教學教師研習
(1)
F-1-4-2-2-25 106學年度-高職優質化-專業社群特色研習
(1)
F-1-4-2-3 與校內外教師同儕研發教材
F-1-4-2-3-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-2-3-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-2-3-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-2-3-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-4-2-3-5 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-3 參與校內外教師進修研習
F-1-4-3-1 從事教師個人的自我成長活動
F-1-4-3-1-1 教師歷年研習紀錄
(1)
F-1-4-3-1-2 高中職教師職涯輔導研習營
(1)
F-1-4-3-1-3 臺南市防火管理人講習結訓證書
(1)
F-1-4-3-1-4 臺南市環保教育研習
(1)
F-1-4-3-1-5 100學年度-輔導知能研習-如何做一個有效能的老師
(1)
F-1-4-3-1-6 100學年度-輔導知能研習-特教學生的情緒與行為輔導
(1)
F-1-4-3-1-7 101學年度-輔導知能研習-自殺防治守門人訓練的實施計畫
(1)
F-1-4-3-1-8 101學年度-輔導知能研習-性別平等教育
(1)
F-1-4-3-1-9 102學年度-輔導知能研習-那雙看不見的手
(1)
F-1-4-3-1-10 102學年度-優質化-教師專業成長研習-從校園性別事件談起
(1)
F-1-4-3-1-11 103學年度-精進優質計畫-專題製作-中學生小論文製作實務分享研習
(1)
F-1-4-3-1-12 103學年度-精進優質-創新卓越計畫-進階專題製作研習
(1)
F-1-4-3-1-13 103學年度-家庭教育講座-如何跟孩子談性說愛
(1)
F-1-4-3-1-14 104學年度-輔導知能研習-網路成癮暨師生管教衝突預防
(1)
F-1-4-3-1-15 105學年度-親職教育講座-父母如何說、孩子才會聽?
(1)
F-1-4-3-1-16 105學年度-高職優質化-特殊教育宣導-認識情緒行為障礙
(1)
F-1-4-3-1-17 105學年度-高職優質化-特殊教育研習-認識學習障礙及其教學策略
(1)
F-1-4-3-1-18 106學年度-高職優質化-親師溝通技巧研習
(1)
F-1-4-3-1-19 106學年度-親職教育知能研習-兩性關係的界限
(1)
F-1-4-3-2 參與校內專業進修研習或成長團體
F-1-4-3-2-1 101學年度-優質化-教師進修課程研習-教師情緒管理的藝術
(1)
F-1-4-3-2-2 101學年度-優質化-教師進修課程研習-學校國際化與國際教育
(1)
F-1-4-3-2-3 101學年度-優質化-教師進修課程研習-淺談憂鬱症-重拾生命的笑容
(1)
F-1-4-3-2-4 101學年度-優質化-教師進修課程研習-電磁波與生活、食品安全環保
(1)
F-1-4-3-2-5 101學年度-優質化-教師進修課程研習-十二年國教對私立學校的衝擊與機會
(1)
F-1-4-3-2-6 101學年度-優質化-教師進修課程研習-台灣職業病與環境病
(1)
F-1-4-3-2-7 101學年度-優質化-教師進修課程研習-師生溝通的藝術
(1)
F-1-4-3-2-8 101學年度-優質化-教師進修課程研習-提昇MQ培養有品小公民
(1)
F-1-4-3-2-9 102學年度-優質化-教師進修課程研習-個資法衝擊與因應及資料保護責任
(1)
F-1-4-3-2-10 103學年度-精進優質計畫-學校餐廳廚房衛生管理研習
(1)
F-1-4-3-2-11 103學年度-精進優質計畫-全球環境變遷下的世界公民意識研習
(1)
F-1-4-3-2-12 104學年度-精進優質計畫-教師健康暨環境教育知能研習
(1)
F-1-4-3-2-13 104學年度-精進優質計畫-食代力量研習
(1)
F-1-4-3-2-14 105學年度-優質化-幸福管理再造新猷計畫-CIS企業識別系統研習
(1)
F-1-4-3-2-15 105學年度-教育部國教署-高屏區Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣研習
(1)
F-1-4-3-2-16 105學年度-高職優質化-107新課綱發展計畫與特色課程研習
(1)
F-1-4-3-2-17 105學年度-高職優質化-組織學習與學習型組織-型塑組織學習文化研習
(1)
F-1-4-3-2-18 105學年度-高職優質化-學科及術科教師教學評量問卷設計研習
(1)
F-1-4-3-2-19 105學年度-高職優質化-一般領域教師翻轉教學研習(一)
(1)
F-1-4-3-2-20 105學年度-高職優質化-一般領域教師翻轉教學實作研習(二)
(1)
F-1-4-3-2-21 106學年度-高職優質化-互動式教學法工作坊研習
(1)
F-1-4-3-2-22 106學年度-高職優質化-前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
F-1-4-3-2-23 107學年度-高職優質化-跨領域教師專業學習社群研習
(1)
F-1-4-3-3 參與校外專業進修研習或成長團體
F-1-4-3-3-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-3-3-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-3-3-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-3-3-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-4-3-3-5 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-4 反思教學並尋求專業成長
F-1-4-4-1 進行自我教學省思並了解自己的教學優缺點
F-1-4-4-1-1 教師自評表
(1)
F-1-4-4-1-2 研究發展與進修省思表
(1)
F-1-4-4-2 根據同事學生或家長的回饋意見進行教學省思
F-1-4-4-2-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-4-2-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-4-2-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-4-2-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-4-4-2-5 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-4-3 根據省思結果而提出專業成長計劃
F-1-4-4-3-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-4-3-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-4-3-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-4-3-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師專業成長計畫表
(1)
F-1-4-4-3-5 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-4-4-4 整理教學文件及省思結果而建立個人教學檔案
F-1-4-4-4-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-4-4-4-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-4-4-4-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-4-4-4-4 研究發展與進修省思表
(1)
F-1-4-4-4-5 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師教學檔案製作封面
(1)
附件:教師教學檔案製作目錄
(1)
F-1-4-4-4-6 106學年度-教師增能-飲食文化與美學研習
(1)
F-1-5 敬業精神與態度
(1)
F-1-5-1 信守教育專業倫理規範
F-1-5-1-1 遵守教育人員專業倫理信條
F-1-5-1-1-1 長榮女中專任教師服務規約
(1)
F-1-5-1-1-2 長榮女中兼任教師服務規約
(1)
F-1-5-1-1-3 教師教育部服務獎章證書
(1)
F-1-5-1-1-4 105學年度-高職優質化-人事考核制度講座
(1)
F-1-5-1-2 遵守教育相關的法令規定
F-1-5-1-2-1 100學年度-教師專業發展評鑑-初階研習及格證書
(1)
F-1-5-1-2-2 101年-全國外語群科數位化教學檔案製作競賽-優選獎
(1)
F-1-5-1-2-3 103年-教師專業發展評鑑-進階研習及格證書
(1)
F-1-5-1-2-4 103學年度-教育部中小學教師數位化教學檔案製作徵選-佳作獎
(1)
F-1-5-1-2-5 104年-技術型高中教師數位化教學檔案製作競賽-佳作獎
(1)
F-1-5-1-2-6 104年-中小學國際教育初階研習證書
(1)
F-1-5-1-2-7 105年-技術型高中教師數位化教學檔案製作競賽-佳作獎
(1)
F-1-5-1-3 尊重學生及家長資料的隱私性
F-1-5-1-3-1 長榮女中專任教師服務規約
(1)
F-1-5-1-3-2 長榮女中兼任教師服務規約
(1)
F-1-5-1-4 關懷文化與經濟弱勢的學生並尊重其受教權
F-1-5-1-4-1 補救教學大作戰
(1)
F-1-5-1-4-2 敬業精神與態度省思表
(1)
F-1-5-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群
F-1-5-2-1 參與學校各項教學事務
F-1-5-2-1-1 應外科學生校外參觀教學
(1)
F-1-5-2-1-2 普通科學生校外參觀教學
(1)
F-1-5-2-1-3 實用技能學程夜校生校外參觀教學
(1)
F-1-5-2-1-4 外語群科學生英文話劇表演比賽
(1)
F-1-5-2-1-5 外語群科學生英文寫作比賽
(1)
F-1-5-2-1-6 外語群科學生英文背誦比賽
(1)
F-1-5-2-1-7 外語群科學生英文單字比賽
(1)
F-1-5-2-1-8 實用技能學程夜校生英文朗讀比賽
(1)
F-1-5-2-1-9 實用技能學程夜校生才藝競賽
(1)
F-1-5-2-2 參與學校各項訓輔工作
F-1-5-2-2-1 教師歷年行政經歷聘書
(1)
F-1-5-2-2-2 輔導室特教推行委員會
(1)
F-1-5-2-3 參與校務/教育行政工作並協助推動校務/教育革新
F-1-5-2-3-1 實用技能學程-招生說明會
(1)
F-1-5-2-3-2 實用技能學程-輔導訪視評鑑
(1)
F-1-5-2-3-3 實用技能學程-週會專題演講-校園霸凌事件
(1)
F-1-5-2-3-4 實用技能學程-週會專題演講-毒品與幫派
(1)
F-1-5-2-3-5 實用技能學程-週會專題演講-產業趨勢與求職面試
(1)
F-1-5-2-3-6 實用技能學程-週會專題演講-求職面試養成班
(1)
F-1-5-2-3-7 實用技能學程-學生防震演習
(1)
F-1-5-2-3-8 實用技能學程-校安突發事件處理程序
(1)
F-1-5-2-3-9 民防基本訓練研習
(1)
F-1-5-2-4 參與教師組織等校內外專業社群
F-1-5-2-4-1 99學年度-英語檢定試題特色與解題技巧研習
(1)
F-1-5-2-4-2 100學年度-CMC在英文教學上的應用研習
(1)
F-1-5-2-4-3 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-5-2-4-4 101學年度-優質化-創新創意教學實施計畫-小論文製作研習
(1)
F-1-5-2-4-5 101學年度-優質化-教師進修課程實施計畫-教職員生活美語講座
(1)
F-1-5-2-4-6 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-5-2-4-7 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-5-2-4-8 102學年度-精進計畫-創新創意教學-英文教案設計、實作與分享研習
(1)
F-1-5-2-4-9 102學年度-精進計畫-創新創意教學-英文創意寫作教學研習
(1)
F-1-5-2-4-10 103學年度-精進優質計畫-觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
F-1-5-2-4-11 103學年度-提升高級中學校學生英語文教學成效-英語教學實務研習
(1)
F-1-5-2-4-12 103學年度-精進優質計畫-餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-1-5-2-4-13 103學年度-精進優質計畫-高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-1-5-2-4-14 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-5-3 建立與學校同事/家長及社區良好的合作關係
F-1-5-3-1 與學校同事維持良好的互動關係
F-1-5-3-1-1 100學年度-均質化-社區教育資源實施方案-美人達人計畫-生活美語實體營
(1)
F-1-5-3-1-2 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-5-3-1-3 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-5-3-1-4 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-5-3-1-5 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-5-3-2 與學校教師同儕合作而形成教學夥伴關係
F-1-5-3-2-1 100學年度-教師專業發展評鑑初階實體課程研習心得及省思
(1)
F-1-5-3-2-2 102年-教育部教師專業發展評鑑區域人才培育-雲嘉南澎地區進階評鑑人員研習
(1)
F-1-5-3-2-3 102年-教育部教師專業發展評鑑進階評鑑人員在職成長課程研習
(1)
F-1-5-3-2-4 104年-教師增能研習-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-1-5-3-3 與家長及社區維持良好的互動關係
F-1-5-3-3-1 新生親師座談會
(1)
F-1-5-3-3-2 家長座談會
(1)
F-1-5-3-3-3 實用技能學程-家長來訪登記簿
(1)
F-1-5-3-3-4 實用技能學程-給家長的一封信
(1)
F-1-5-3-3-5 100學年度-均質化-社區教育資源實施方案-美人達人計畫-生活美語實體營
(1)
F-1-5-3-3-6 105學年度-高職優質化-國中親師職群體驗-創意明信片設計DIY研習
(1)
F-1-5-3-3-7 敬業精神與態度省思表
(1)
F-2 洪禎玟老師教學檔案製作
F-2-1 教師與學校社區環境
F-2-1-1 教師簡介及教學理念
(1)
F-2-1-2 學校與社區環境資源
(1)
F-2-1-3 學術論文著作
(1)
F-2-1-4 教師研習時數表
(1)
F-2-1-5 教師專業發展評鑑四表及七表
(4)
F-2-2 課程設計與教學
(1)
F-2-2-1 展現課程設計能力
F-2-2-1-1 參與教學研討或學期課程計畫的設計與撰寫
F-2-2-1-1-1 應用外語學程104學年度第一學期英文科授課計畫
(1)
附件:外語群科104學年度第一學期教學研究會共同討論題綱
(1)
F-2-2-1-2 選定適用教材
附件:高職部上課用書
(3)
F-2-2-1-3 研擬所任教科目之授課大綱或教學進度
F-2-2-1-3-1 應用外語科104學年度第一學期教學及作業預定表
(1)
附件一:(1041)教學進度表
(1)
附件二:(1052)教學進度表
(1)
附件三:(104)學年度-教師課表
(1)
附件四:(105)學年度-教師課表
(1)
附件五:(106)學年度-教師課表
(1)
F-2-2-2 研擬適切的教學計畫(教案)
F-2-2-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標)
(1)
F-2-2-2-1-1 單元性課程教學及作業預定表
F-2-2-2-2 規劃明確的學習教材和教學資源
F-2-2-2-2-1 閱讀練習
(1)
F-2-2-2-2-2 寫作練習
(1)
F-2-2-2-2-3 聽力練習
(1)
F-2-2-2-2-4 口說練習
(1)
F-2-2-2-3 規劃適切的教學活動和進度
F-2-2-2-3-1 閱讀
(1)
F-2-2-2-3-2 寫作
(1)
F-2-2-2-3-3 聽力
(1)
F-2-2-2-3-4 口說
(1)
F-2-2-2-4 規劃適切的學習評量方式
F-2-2-2-4-1 總結性評量
(1)
F-2-2-2-5 符合學生學習發展和個別差異
附件:扶助學習-補救教學大作戰
(1)
F-2-2-3 精熟任教學科領域知識
F-2-2-3-1 正確掌握任教單元的教材內容相關知識
F-2-2-3-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-3-2 有效連結學生新舊知識
F-2-2-3-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-3-3 結合學生的生活經驗
F-2-2-3-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-3-4 掌握所任教科目之專業新知與產業趨勢
F-2-2-3-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4 清楚呈現教材內容
F-2-2-4-1 說明學習目標或學習重點
F-2-2-4-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4-2 有組織有條理呈現教材內容
F-2-2-4-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4-3 正確而清楚講解重要概念原則或技能
F-2-2-4-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4-4 多舉例說明或示範以增進理解
F-2-2-4-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容
F-2-2-4-5-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4-6 設計學習情境啟發學生的思考與討論
F-2-2-4-6-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-4-7 適時歸納總結學習重點
F-2-2-4-7-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-5 運用有效教學技巧
F-2-2-5-1 引起動機並維持學生學習興趣
F-2-2-5-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-5-2 善於變化教學活動或教學策略以達成教學目標
F-2-2-5-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-5-3 有效掌握教學節奏和時間
F-2-2-5-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-5-4 有效使用教學媒體或電腦網路
F-2-2-5-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-5-5 根據學生個別差異調整教學
F-2-2-5-5-1 教學觀察紀錄表
(1)
附件:扶助學習-補救教學大作戰
(1)
F-2-2-5-6 給予學生充分時間進行操作演練,並給予適當回饋
F-2-2-5-6-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-6 善於發問激勵思考
F-2-2-6-1 設計由淺而深的問題來引導學生思考
F-2-2-6-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-6-2 發問後待答時間適當(三秒以上)
F-2-2-6-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-6-3 發問後能針對學生回答並延伸相關議題
F-2-2-6-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-6-4 聽答後能歸納整理學生的問題
F-2-2-6-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-7 應用良好溝通技巧
F-2-2-7-1 板書清晰工整有條理
F-2-2-7-1-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-7-2 口語清晰音量適中
F-2-2-7-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-7-3 教室走動或眼神能關照多數學生
F-2-2-7-3-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-7-4 師生互動良好
F-2-2-7-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-8 善於運用學習評量
F-2-2-8-1 依實際需要選擇適切而多元的評量方式
F-2-2-8-1-1 總結性評量
(1)
F-2-2-8-1-2 教學評量表
(1)
F-2-2-8-2 適時檢視學生的學習情形
F-2-2-8-2-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-2-8-3 根據學習評量結果分析學習成效
F-2-2-8-3-1 總結性評量
(1)
F-2-2-8-3-2 測驗及筆記
(1)
F-2-2-8-3-3 教學評量表
(1)
附件:扶助學習-補救教學大作戰
(1)
F-2-2-8-4 根據學生評量結果調整教學
附件:扶助學習-補救教學大作戰
(1)
F-2-2-9 達成預期教學活動的學習目標
F-2-2-9-1 學生學習專注
(1)
F-2-2-9-1-1 教學觀察紀錄表
F-2-2-9-2 學生能理解運用所學概念與技能
F-2-2-9-2-1 課程設計與教學省思表
(1)
F-2-2-9-3 學生能理解並悅納與學習活動有關的價值觀念
F-2-2-9-3-1 課程設計與教學省思表
(1)
F-2-3 班級經營與輔導
(1)
F-2-3-1 建立有助於學習的班級常規
F-2-3-1-1 訂定合理的班級規範與獎懲規定
F-2-3-1-1-1 班級課堂常規
(1)
F-2-3-1-2 維持良好的教室或實習場地秩序常規
F-2-3-1-2-1 班級學生座位表
(1)
F-2-3-1-2-2 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-2-3-1-2-3 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-2-3-1-2-4 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-3-1-3 適時增強學生良好表現
F-2-3-1-3-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-2-3-1-3-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-3-1-4 妥善處理學生不當行為
F-2-3-1-4-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-2-3-1-4-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-3-2 營造積極的班級學習氣氛
F-2-3-2-1 善於運用學生自治組織
F-2-3-2-1-1 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-2-3-2-2 布置或安排適當的學習環境
F-2-3-2-2-1 語言教室使用規則
(1)
F-2-3-2-3 營造良好和諧的師生互動關係
F-2-3-2-3-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-2-3-2-3-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-3-2-4 引導學生進行同儕合作學習
F-2-3-2-4-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-2-3-2-4-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-3-3 促進親師溝通與合作
F-2-3-3-1 向家長清楚說明教學評量和班級經營的理念和作法
F-2-3-3-1-1 家長座談會
(1)
F-2-3-3-1-2 新生親師座談會
(1)
F-2-3-3-2 告知家長學生學習情形和各項表現
F-2-3-3-2-1 家長座談會
(1)
F-2-3-3-2-2 新生親師座談會
(1)
F-2-3-3-3 有效獲得家長合作提供有關資源和服務
F-2-3-3-3-1 給家長的一封信
(1)
F-2-3-4 落實學生輔導工作
F-2-3-4-1 瞭解任教班級學生基本資料詳實建立學生輔導資料
F-2-3-4-1-1 學生基本資料表
(1)
F-2-3-4-1-2 學生輔導紀錄表
(1)
F-2-3-4-2 輔導學生生活規範及學習困擾或行為偏差
F-2-3-4-2-1 學生輔導紀錄表
(1)
F-2-3-4-3 協助學生克服學習困難
附件:扶助學習-補救教學大作戰
(1)
F-2-3-4-4 善用資源協助學生之生涯發展
F-2-3-4-4-1 應外科學生校外參觀教學
(1)
F-2-3-4-4-2 班級經營與輔導省思表
(1)
F-2-4 研究發展與進修
(1)
F-2-4-1 參與教學研究工作
F-2-4-1-1 參與校內各種教學研究會議
F-2-4-1-1-1 校務會議
(1)
F-2-4-1-1-2 教師教學研究會
(1)
F-2-4-1-1-3 教師專業學習社群(1041-PLC)會議
(1)
F-2-4-1-1-4 教師專業學習社群(1042-PLC)會議
(1)
F-2-4-1-1-5 教師專業學習社群(1051-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-1-6 教師專業學習社群(1051-PLC)第二次會議
(1)
F-2-4-1-1-7 教師專業學習社群(1051-PLC)第三次會議
(1)
F-2-4-1-1-8 教師專業學習社群(1051-PLC)第四次會議
(1)
F-2-4-1-1-9 教師專業學習社群(1051-PLC)第五次會議
(1)
F-2-4-1-1-10 教師專業學習社群(1051-PLC)第六次會議
(1)
F-2-4-1-1-11 教師專業學習社群(1052-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-1-12 教師專業學習社群(1052-PLC)第二次會議
(1)
F-2-4-1-1-13 教師專業學習社群(1052-PLC)第三次會議
(1)
F-2-4-1-1-14 教師專業學習社群(1052-PLC)第四次會議
(1)
F-2-4-1-1-15 教師專業學習社群(1052-PLC)第五次會議
(1)
F-2-4-1-1-16 教師專業學習社群(1052-PLC)第六次會議
(1)
F-2-4-1-1-17 教師專業學習社群(1061-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-1-18 教師專業學習社群(1061-PLC)第二次會議
(1)
F-2-4-1-1-19 教師專業學習社群(1061-PLC)第三次會議
(1)
F-2-4-1-1-20 教師專業學習社群(1061-PLC)第四次會議
(1)
F-2-4-1-1-21 教師專業學習社群(1062-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-1-22 教師專業學習社群(1062-PLC)第二次會議
(1)
F-2-4-1-1-23 教師專業學習社群(1062-PLC)第三次會議
(1)
F-2-4-1-1-24 教師專業學習社群(1062-PLC)第四次會議
(1)
F-2-4-1-1-25 教師專業學習社群(1071-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-1-26 教師專業學習社群(1071-PLC)第二次會議
(1)
F-2-4-1-1-27 教師專業學習社群(1072-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-1-28 教師專業學習社群(1072-PLC)第二次會議
(1)
F-2-4-1-1-29 教師專業學習社群(1081-PLC)第一次會議
(1)
F-2-4-1-2 與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得
F-2-4-1-2-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-1-2-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-4-1-2-3 合作學習教學工作坊研習
(1)
F-2-4-1-2-4 心智圖法教學工作坊研習
(1)
F-2-4-1-2-5 106學年度-外語群科教師公開觀課
(1)
F-2-4-1-3 發現教育問題進行研究
F-2-4-1-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-1-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-4-1-4 將研究或進修成果應用於教育工作
F-2-4-1-4-1 Google 協作平台研習
(1)
F-2-4-1-4-2 視訊影片剪輯研習
(1)
F-2-4-1-4-3 個人資訊安全與隱私權研習
(1)
F-2-4-1-4-4 數位學習平台建置與使用研習
(1)
F-2-4-1-4-5 威力導演數位影音剪輯研習
(1)
F-2-4-1-4-6 教師班級經營研習(一)
(1)
F-2-4-1-4-7 數位平台使用教學研習
(1)
F-2-4-1-4-8 專業英日文詞彙與聽力能力區域大賽頒獎典禮
(1)
F-2-4-1-4-9 教師班級經營研習(二)
(1)
F-2-4-1-4-10 數位學習網路使用教學研習
(1)
F-2-4-1-4-11 班級網頁經營實作研習
(1)
F-2-4-1-4-12 教師班級經營研習(三)
(1)
F-2-4-1-4-13 「一百種熟悉的味道」-府城英語校外教學活動研習
(1)
F-2-4-2 研發教材教法或教具
F-2-4-2-1 根據教學需要自製教具或教學媒體
F-2-4-2-1-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-2-1-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-4-2-2 掌握教育新知以改進貨創新教學
F-2-4-2-2-1 小論文製作研習
(1)
F-2-4-2-2-2 十二年國教高中職教師教學專業能力研習五堂課-多元評量
(1)
F-2-4-2-2-3 十二年國教高中職教師教學專業能力研習五堂課-有效教學
(1)
F-2-4-2-2-4 十二年國教高中職教師教學專業能力研習五堂課-差異化教學
(1)
F-2-4-2-2-5 十二年國教高中職適性揚才宣導研習
(1)
F-2-4-2-2-6 英文教案設計、分享與實作研習
(1)
F-2-4-2-2-7 英語教學實務研習
(1)
F-2-4-2-2-8 餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-2-4-2-2-9 英語導覽實務研習
(1)
F-2-4-2-2-10 PVQC英語專業單字研習
(1)
F-2-4-2-2-11 教師多益英檢教學研習
(1)
F-2-4-2-2-12 新生暑假差異化補救教學
(1)
F-2-4-2-2-13 英檢講座-增進英語文教材教法
(1)
F-2-4-2-2-14 英語教學教師研習
(1)
F-2-4-2-2-15 專業社群特色研習
(1)
F-2-4-2-3 與校內外教師同儕研發教材
F-2-4-2-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-2-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-4-3 參與教內外教師進修研習
F-2-4-3-1 從事教師個人的自我成長活動
F-2-4-3-1-1 自殺防治守門人訓練的實施計畫研習
(1)
F-2-4-3-1-2 從校園性別事件談起
(1)
F-2-4-3-1-3 中學生小論文製作實務分享研習
(1)
F-2-4-3-1-4 如何跟孩子談性說愛
(1)
F-2-4-3-1-5 父母如何說,孩子才會聽
(1)
F-2-4-3-1-6 認識情緒行為障礙研習
(1)
F-2-4-3-1-7 認識學習障礙及其教學策略研習
(1)
F-2-4-3-1-8 兩性關係的界限研習
(1)
F-2-4-3-2 參與校內專業進修研習或成長團體
F-2-4-3-2-1 學校國際化與國際教育研習
(1)
F-2-4-3-2-2 十二年國教對私立學校的衝擊與機會研習
(1)
F-2-4-3-2-3 師生溝通的藝術研習
(1)
F-2-4-3-2-4 提昇MQ培養有品小公民研習
(1)
F-2-4-3-2-5 全球環境變遷下的世界公民意識研習
(1)
F-2-4-3-2-6 教師健康暨環境教育知能研習-食代力量
(1)
F-2-4-3-2-7 CIS企業識別系統研習
(1)
F-2-4-3-2-8 教師教學評量問卷設計研習
(1)
F-2-4-3-2-9 教師翻轉教學研習(一)
(1)
F-2-4-3-2-10 教師翻轉教學實作研習(二)
(1)
F-2-4-3-2-11 互動式教學法工作坊研習
(1)
F-2-4-3-2-12 前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
F-2-4-3-2-13 跨領域教師專業學習社群研習
(1)
F-2-4-3-3 參與校外專業進修研習或成長團體
F-2-4-3-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-3-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-4-4 反思教學並尋求專業成長
F-2-4-4-1 進行自我教學省思了解自己的教學優缺點
F-2-4-4-1-1 教師自評表
(1)
F-2-4-4-2 根據同事學生或家長的回饋意見強化教學省思
F-2-4-4-2-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-4-2-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-4-4-3 依據省思結果提出專業成長計畫
F-2-4-4-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-4-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師專業成長計畫表
(1)
F-2-4-4-4 整理教學文件及省思結果建立個人教學檔案
F-2-4-4-4-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-4-4-4-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師教學檔案製作封面
(1)
附件:教師教學檔案製作目錄
(1)
F-2-5 敬業精神與態度
(1)
F-2-5-1 信守教育專業倫理規範
F-2-5-1-1 遵守教育人員專業倫理信條
F-2-5-1-1-1 專任教師服務規約
(1)
F-2-5-1-1-2 兼任教師服務規約
(1)
F-2-5-1-2 遵守教育相關的法令規定
F-2-5-1-2-1 教師專業發展評鑑-初階研習及格證書
(1)
F-2-5-1-3 尊重學生及家長資料的隱私性
F-2-5-1-3-1 專任教師服務規約
(1)
F-2-5-1-3-2 兼任教師服務規約
(1)
F-2-5-1-4 關懷文化與經濟弱勢的學生尊重其受教權
F-2-5-1-4-1 教學觀察紀錄表
(1)
F-2-5-1-4-2 班級經營觀察紀錄表
(1)
附件:扶助學習-補救教學大作戰
(1)
F-2-5-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群
F-2-5-2-1 參與學校各項教學事務
F-2-5-2-1-1 外語群科學生校外參觀教學
(1)
F-2-5-2-1-2 十二年國教高中職教師專業能力研習五堂課-多元評量
(1)
F-2-5-2-1-3 十二年國教高中職教師專業能力研習五堂課-有效教學
(1)
F-2-5-2-1-4 十二年國教高中職教師專業能力研習五堂課-差異化教學
(1)
F-2-5-2-1-5 十二年國教高中職適性揚才宣導研習
(1)
F-2-5-2-1-6 外語群科學生英文話劇比賽
(1)
F-2-5-2-1-7 外語群科學生英文寫作比賽
(1)
F-2-5-2-1-8 外語群科學生英文背誦比賽
(1)
F-2-5-2-1-9 外語群科學生英文單字比賽
(1)
F-2-5-2-2 參與學校各項訓輔工作
F-2-5-2-2-1 學生輔導紀錄表
(1)
F-2-5-2-3 參與校務/教育行政工作協助推動校務/教育革新
F-2-5-2-3-1 民防基本訓練研習
(1)
F-2-5-2-4 參與教師組織等校內外專業社群
F-2-5-2-4-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-5-2-4-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-5-2-4-3 小論文製作研習
(1)
F-2-5-2-4-4 英文教案設計、分享與實作研習
(1)
F-2-5-2-4-5 英語教學實務研習
(1)
F-2-5-2-4-6 餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-2-5-2-4-7 英語導覽實務研習
(1)
F-2-5-2-4-8 PVQC英語專業單字研習
(1)
F-2-5-2-4-9 教師多益英檢教學研習
(1)
F-2-5-3 建立與學校同事家長及社區良好的合作關係
F-2-5-3-1 與學校同事維持良好的互動關係
F-2-5-3-1-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-5-3-1-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-5-3-2 與學校教師同儕合作形成教學夥伴關係
F-2-5-3-2-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-2-5-3-2-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-2-5-3-3 與家長及社區維持良好的互動關係
F-2-5-3-3-1 家長座談會
(1)
F-2-5-3-3-2 新生親師座談會
(1)
F-2-5-3-3-3 給家長的一封信
(1)
F-2-5-3-3-4 國中親師職群體驗-EF國際高中交換生計畫講座
(1)
F-3 柯芬芬老師教學檔案製作
F-3-1 教師與學校社區環境
F-3-1-1 教師個人簡介及教學理念
(1)
F-3-1-2 自傳與學經歷
F-3-1-3 學術論文著作
F-3-1-4 歷年行政經歷
F-3-1-5 進修研習證書
F-3-1-6 教學理念與方法
F-3-1-7 學校與社區環境資源
F-3-1-8 教師專業發展評鑑四表及七表
(2)
F-3-2 課程設計與教學
F-3-2-1 展現課程設計能力
F-3-2-1-1 參與教學研討或學期課程計畫的設計與撰寫
F-3-2-1-1-1 外語群科教師教學研究會
(1)
附件一:(105)下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
附件二:(105)下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
F-3-2-1-2 選定適用教材
附件一:高職上課用書6課版-東大圖書公司
(1)
附件二:高職上課用書A-8課版-東大圖書公司
(1)
附件三:高職上課用書B-8課版-東大圖書公司
(1)
F-3-2-1-3 研擬所任教科目之授課大綱或教學進度
F-3-2-1-3-1 教師(105)上學期-教學及作業進度表
(1)
附件一:(1041)教學進度表
(1)
附件二:(1042)教學進度表
(1)
附件三:(1051)教學進度表
(1)
附件四:(1052)教學進度表
(1)
附件五:(104)學年度-教師課表
(1)
附件六:(105)學年度-教師課表
(1)
附件七:(106)學年度-教師課表
(1)
F-3-2-2 研擬適切的教學計畫(教案)
F-3-2-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標)
F-3-2-2-1-1 (105)上學期單元性課程教學目標預定表(分段能力指標)
(1)
F-3-2-2-2 規劃明確的學習教材和教學資源
F-3-2-2-3 規劃適切的教學活動進度
F-3-2-2-4 規劃適切的學習評量方式
F-3-2-2-5 符合學生學習發展和個別差異
F-3-2-3 精熟任教學科領域知識
F-3-2-3-1 正確掌握任教單元的教材內容相關知識
F-3-2-3-2 有效連結學生新舊知識
F-3-2-3-3 結合學生的生活經驗
F-3-2-3-4 掌握所任教科目之專業新知與產業趨勢
F-3-2-4 清楚呈現教材內容
F-3-2-4-1 說明學習目標或學習重點
F-3-2-4-2 有組織有條理呈現教材內容
F-3-2-4-3 正確而清楚講解重要概念原則或技能
F-3-2-4-4 多舉例說明或示範以增進理解
F-3-2-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容
F-3-2-4-6 設計學習情境啟發學生的思考與討論
F-3-2-4-7 適時歸納總結學習重點
F-3-2-5 運用有效教學技巧
F-3-2-5-1 引起動機並維持學生學習興趣
F-3-2-5-2 善於變化教學活動或教學策略以達成教學目標
F-3-2-5-3 有效掌握教學節奏和時間
F-3-2-5-4 有效使用教學媒體或電腦網路
F-3-2-5-5 根據學生個別差異調整教學
F-3-2-5-6 給予學生充分時間進行操作演練,並給予適當回饋
F-3-2-6 善於發問激勵思考
F-3-2-6-1 設計由淺而深的問題來引導學生思考
F-3-2-6-2 發問後待答時間適當(三秒以上)
F-3-2-6-3 發問後能針對學生回答並延伸相關議題
F-3-2-6-4 聽答後能歸納整理學生的問題
F-3-2-7 應用良好溝通技巧
F-3-2-7-1 板書清晰工整有條理
F-3-2-7-2 口語清晰音量適中
F-3-2-7-3 教室走動或眼神能關照多數學生
F-3-2-7-4 師生互動良好
F-3-2-8 善於運用學習評量
F-3-2-8-1 依實際需要選擇適切而多元的評量方式
F-3-2-8-2 適時檢視學生的學習情形
F-3-2-8-3 根據學習評量結果分析學習成效
F-3-2-8-4 根據學生評量結果調整教學
F-3-2-9 達成預期的教學活動學習目標
F-3-2-9-1 學生學習專注
F-3-2-9-2 學生能理解運用所學概念與技能
F-3-2-9-3 學生能理解並悅納與學習活動有關的價值觀念
F-3-3 班級經營與輔導
F-3-3-1 建立有助於學習的班級常規
F-3-3-1-1 訂定合理的班級規範與獎懲規定
F-3-3-1-1-1 班級課堂常規
(1)
F-3-3-1-2 維持良好的教室或實習場地秩序常規
F-3-3-1-2-1 班級學生座位表
(1)
F-3-3-1-2-2 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-3-3-1-3 適時增強學生良好表現
F-3-3-1-4 妥善處理學生不當行為
F-3-3-2 營造積極的班級學習氣氛
F-3-3-2-1 善於運用學生自治組織
F-3-3-2-2 布置或安排適當的學習環境
F-3-3-2-3 營造良好和諧的師生互動關係
F-3-3-2-4 引導學生進行同儕合作學習
F-3-3-3 促進親師溝通與合作
F-3-3-3-1 向家長清楚說明教學評量和班級經營的理念和作法
F-3-3-3-2 告知家長學生學習情形和各項表現
F-3-3-3-3 有效獲得家長合作提供有關資源和服務
F-3-3-4 落實學生輔導工作
F-3-3-4-1 瞭解任教班級學生基本資料詳實建立學生輔導資料
F-3-3-4-2 輔導學生生活規範及學習困擾或行為偏差
F-3-3-4-3 協助學生克服學習困難
F-3-3-4-4 善用資源協助學生之生涯發展
F-3-4 研究發展與進修
(1)
F-3-4-1 參與教學研究工作
F-3-4-1-1 參與校內各種教學研究會議
F-3-4-1-1-1 校務會議
(1)
F-3-4-1-1-2 教師教學研究會
(1)
F-3-4-1-1-3 (PLC)教師專業學習社群(1032)會議
(1)
F-3-4-1-1-4 (PLC)教師專業學習社群(1041)會議
(1)
F-3-4-1-1-5 (PLC)教師專業學習社群(1042)會議
(1)
F-3-4-1-1-6 (PLC)教師專業學習社群(1051)第一次會議
(1)
F-3-4-1-1-7 (PLC)教師專業學習社群(1051)第二次會議
(1)
F-3-4-1-1-8 (PLC)教師專業學習社群(1051)第三次會議
(1)
F-3-4-1-1-9 (PLC)教師專業學習社群(1051)第四次會議
(1)
F-3-4-1-1-10 (PLC)教師專業學習社群(1051)第五次會議
(1)
F-3-4-1-1-11 (PLC)教師專業學習社群(1051)第六次會議
(1)
F-3-4-1-1-12 (PLC)教師專業學習社群(1052)第一次會議
(1)
F-3-4-1-1-13 (PLC)教師專業學習社群(1052)第二次會議
(1)
F-3-4-1-1-14 (PLC)教師專業學習社群(1052)第三次會議
(1)
F-3-4-1-1-15 (PLC)教師專業學習社群(1052)第四次會議
(1)
F-3-4-1-1-16 (PLC)教師專業學習社群(1052)第五次會議
(1)
F-3-4-1-1-17 (PLC)教師專業學習社群(1052)第六次會議
(1)
F-3-4-1-1-18 (PLC)教師專業學習社群(1061)第一次會議
(1)
F-3-4-1-1-19 (PLC)教師專業學習社群(1061)第二次會議
(1)
F-3-4-1-1-20 (PLC)教師專業學習社群(1061)第三次會議
(1)
F-3-4-1-1-21 (PLC)教師專業學習社群(1061)第四次會議
(1)
F-3-4-1-1-22 (PLC)教師專業學習社群(1062)第一次會議
(1)
F-3-4-1-1-23 (PLC)教師專業學習社群(1062)第二次會議
(1)
F-3-4-1-1-24 (PLC)教師專業學習社群(1062)第三次會議
(1)
F-3-4-1-1-25 (PLC)教師專業學習社群(1062)第四次會議
(1)
F-3-4-1-1-26 (PLC)教師專業學習社群(1071)第一次會議
(1)
F-3-4-1-1-27 (PLC)教師專業學習社群(1071)第二次會議
(1)
F-3-4-1-1-28 (PLC)教師專業學習社群(1072)第一次會議
(1)
F-3-4-1-1-29 (PLC)教師專業學習社群(1072)第二次會議
(1)
F-3-4-1-1-30 (PLC)教師專業學習社群(1081)第一次會議
(1)
F-3-4-1-2 與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得
F-3-4-1-2-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-1-2-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-4-1-3 發現教育問題進行研究
F-3-4-1-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-1-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-4-1-4 將研究或進修成果應用於教育工作
F-3-4-1-4-1 活用Google文件研習
(1)
F-3-4-1-4-2 Google協作平台研習
(1)
F-3-4-1-4-3 Google協作平台進階研習
(1)
F-3-4-1-4-4 電子書研習
(1)
F-3-4-1-4-5 建構教學資訊平台研習
(1)
F-3-4-1-4-6 數位學習教材製作研習
(1)
F-3-4-1-4-7 數位平台使用教學研習
(1)
F-3-4-1-4-8 數位學習網路使用教學研習
(1)
F-3-4-1-4-9 教師班級經營研習(三)
(1)
F-3-4-2 研發教材教法或教具
F-3-4-2-1 根據教學需要自製教具或教學媒體
F-3-4-2-1-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-2-1-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-4-2-2 掌握教育新知以改進或創新教學
F-3-4-2-2-1 小論文製作研習
(1)
F-3-4-2-2-2 觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
F-3-4-2-2-3 英語教學實務研習
(1)
F-3-4-2-2-4 餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-3-4-2-2-5 高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-3-4-2-2-6 古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
F-3-4-2-2-7 英語導覽實務研習
(1)
F-3-4-2-2-8 商用英語簡報研習
(1)
F-3-4-2-2-9 教師多益英檢教學研習
(1)
F-3-4-2-2-10 增進英語文教材教法研習
(1)
F-3-4-2-2-11 英語教學教師研習
(1)
F-3-4-2-2-12 專業社群特色研習
(1)
F-3-4-2-3 與校內外教師同儕研發教材
F-3-4-2-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-2-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-4-3 參與校內外教師進修研習
F-3-4-3-1 從事教師個人的自我成長活動
F-3-4-3-1-1 如何做一個有效能的老師研習
(1)
F-3-4-3-1-2 特教學生的情緒與行為輔導研習
(1)
F-3-4-3-1-3 性別平等教育研習
(1)
F-3-4-3-1-4 進階專題製作研習
(1)
F-3-4-3-1-5 如何跟孩子談性說愛研習
(1)
F-3-4-3-1-6 網路成癮暨學生管教衝突預防研習
(1)
F-3-4-3-1-7 父母如何說,孩子才會聽研習
(1)
F-3-4-3-1-8 認識情緒行為障礙研習
(1)
F-3-4-3-2 參與校內專業進修研習或成長計畫
F-3-4-3-2-1 教師情緒管理的藝術研習
(1)
F-3-4-3-2-2 淺談憂鬱症-重拾生命的笑容研習
(1)
F-3-4-3-2-3 師生溝通的藝術研習
(1)
F-3-4-3-2-4 教師健康暨環境教育知能研習
(1)
F-3-4-3-2-5 CIS企業識別系統研習
(1)
F-3-4-3-2-6 107新課綱發展規劃與特色課程研習
(1)
F-3-4-3-2-7 一般領域教師翻轉教學實作研習(二)
(1)
F-3-4-3-2-8 互動式教學法工作坊研習
(1)
F-3-4-3-2-9 前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
F-3-4-3-2-10 跨領域教師專業學習社群研習
(1)
F-3-4-3-3 參與校外專業進修研習或成長計畫
F-3-4-3-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-3-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-4-4 反思教學並尋求專業成長
F-3-4-4-1 進行自我教學省思了解自己的教學優缺點
F-3-4-4-1-1 教師自評表
(1)
F-3-4-4-2 根據同事學生或家長的回饋意見強化教學省思
F-3-4-4-2-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-4-2-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-4-4-3 依據省思結果提出專業成長計畫
F-3-4-4-3-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-4-3-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師專業成長計畫表
(1)
F-3-4-4-4 整理教學文件及省思結果建立個人教學檔案
F-3-4-4-4-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-4-4-4-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件 : 教師教學檔案製作封面
(1)
F-3-5 敬業精神與態度
(1)
F-3-5-1 信守教育專業倫理規範
F-3-5-1-1 遵守教育人員專業倫理信條
F-3-5-1-1-1 專任教師服務規約
(1)
F-3-5-1-1-2 兼任教師服務規約
(1)
F-3-5-1-2 遵守教育相關的法令規定
F-3-5-1-2-1 人事考核制度講座
(1)
F-3-5-1-3 尊重學生及家長資料的隱私性
F-3-5-1-3-1 專任教師服務規約
(1)
F-3-5-1-3-2 兼任教師服務規約
(1)
F-3-5-1-4 關懷文化與經濟弱勢的學生尊重其受教權
F-3-5-1-4-1 敬業精神與態度省思表
(1)
F-3-5-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群
F-3-5-2-1 參與學校各項教學事務
F-3-5-2-1-1 外語群科學生校外參觀教學
(1)
F-3-5-2-1-2 外語群科學生英文話劇比賽
(1)
F-3-5-2-1-3 外語群科學生英文寫作比賽
(1)
F-3-5-2-1-4 外語群科學生英文背誦比賽
(1)
F-3-5-2-1-5 外語群科學生英文單字比賽
(1)
F-3-5-2-2 參與學校各項訓輔工作
F-3-5-2-2-1 個案學生輔導紀錄表
(1)
F-3-5-2-3 參與校務/教育行政工作協助推動校務/教育革新
F-3-5-2-3-1 校務會議
(1)
F-3-5-2-3-2 民防基本訓練研習
(1)
F-3-5-2-4 參與教師組織等校內外專業社群
F-3-5-2-4-1 (PLC)教師專業學習社群(1032)會議
(1)
F-3-5-2-4-2 (PLC)教師專業學習社群(1041)會議
(1)
F-3-5-2-4-3 (PLC)教師專業學習社群(1042)會議
(1)
F-3-5-2-4-4 (PLC)教師專業學習社群(1051)第一次會議
(1)
F-3-5-2-4-5 (PLC)教師專業學習社群(1051)第二次會議
(1)
F-3-5-2-4-6 (PLC)教師專業學習社群(1051)第三次會議
(1)
F-3-5-2-4-7 (PLC)教師專業學習社群(1051)第四次會議
(1)
F-3-5-2-4-8 (PLC)教師專業學習社群(1051)第五次會議
(1)
F-3-5-2-4-9 (PLC)教師專業學習社群(1051)第六次會議
(1)
F-3-5-2-4-10 (PLC)教師專業學習社群(1052)第一次會議
(1)
F-3-5-2-4-11 (PLC)教師專業學習社群(1052)第二次會議
(1)
F-3-5-2-4-12 (PLC)教師專業學習社群(1052)第三次會議
F-3-5-2-4-13 (PLC)教師專業學習社群(1052)第四次會議
F-3-5-2-4-14 (PLC)教師專業學習社群(1052)第五次會議
F-3-5-2-4-15 (PLC)教師專業學習社群(1052)第六次會議
F-3-5-2-4-16 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-5-2-4-17 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-5-2-4-18 小論文製作研習
(1)
F-3-5-2-4-19 觀光英文融入英聽之策略及技巧研習
(1)
F-3-5-2-4-20 英語教學實務研習
(1)
F-3-5-2-4-21 餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-3-5-2-4-22 高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-3-5-2-4-23 古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
F-3-5-2-4-24 英語導覽實務研習
(1)
F-3-5-2-4-25 商用英語簡報研習
(1)
F-3-5-2-4-26 多益英檢教學研習
(1)
F-3-5-2-4-27 增進英語文教材教法研習
(1)
F-3-5-2-4-28 英語教學教師研習
(1)
F-3-5-3 建立與學校同事家長及社區良好的合作關係
F-3-5-3-1 與學校同事維持良好的互動關係
F-3-5-3-1-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-5-3-1-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-5-3-2 與學校教師同儕合作形成教學夥伴關係
F-3-5-3-2-1 教師專業發展評鑑初階實體課程研習
(1)
F-3-5-3-2-2 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-3-5-3-3 與家長及社區維持良好的互動關係
F-3-5-3-3-1 新生親師座談會
(1)
F-3-5-3-3-2 家長座談會
(1)
F-3-5-3-3-3 敬業精神與態度省思表
(1)
F-4 陳俊宏老師教學檔案製作
F-4-1 教師與學校環境
F-4-1-1 教師個人學經歷
(1)
F-4-1-2 教師教學理念
(1)
F-4-1-3 教師學歷與證照
(1)
F-4-1-4 教師相關服務表現
(1)
F-4-1-5 教師任教校園師生剪影
(1)
F-4-2 課程設計與教學
F-4-2-1 展現課程設計能力
F-4-2-1-1 參與教學研討或學期課程計畫的設計與撰寫
F-4-2-1-1-1 外語群科教師教學研究會
(1)
F-4-2-1-1-2 教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
附件一:(104)下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
附件二:(104)下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
F-4-2-1-2 選定適用教材
附件一:高職部上課用書6課版-東大圖書公司
(1)
附件二:高職部上課用書A-8課版-東大圖書公司
(1)
附件三:高職部上課用書B-8課版-東大圖書公司
(1)
F-4-2-1-3 研擬所任教科目之授課大綱或教學進度
F-4-2-1-3-1 教師(105)下學期-教學及作業進度表
(1)
附件一:(1042)教學進度表
(1)
附件二:(1052)教學進度表
(1)
附件三:(104)學年度-教師課表
(1)
附件四:(105)學年度-教師課表
(1)
附件五:(106)學年度-教師課表
(1)
F-4-2-2 研擬適切的教學計畫(教案)
F-4-2-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標)
F-4-2-2-2 規劃明確的學習教材和教學資源
F-4-2-2-3 規劃適切的教學活動和進度
F-4-2-2-4 規劃適切的學習評量方式
F-4-2-2-5 符合學生學習發展和個別差異
F-4-2-3 精熟任教學科領域知識
F-4-2-3-1 正確掌握任教單元的教材內容相關知識
F-4-2-3-2 有效連結學生新舊知識
F-4-2-3-3 結合學生的生活經驗
F-4-2-3-4 掌握所任教科目之專業新知與產業趨勢
F-4-2-4 清楚呈現教材內容
F-4-2-4-1 說明學習目標或學習重點
F-4-2-4-2 有組織有條理呈現教材內容
F-4-2-4-3 正確而清楚講解重要概念原則或技能
F-4-2-4-4 多舉例說明或示範以增進理解
F-4-2-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容
F-4-2-4-6 設計學習情境啟發學生的思考與討論
F-4-2-4-7 適時歸納總結學習重點
F-4-2-5 運用有效教學技巧
F-4-2-5-1 引起動機並維持學生學習興趣
F-4-2-5-2 善於變化教學活動或教學策略以達成教學目標
F-4-2-5-3 有效掌握教學節奏和時間
F-4-2-5-4 有效使用教學媒體或電腦網路
F-4-2-5-5 根據學生個別差異調整教學
F-4-2-5-6 給予學生充分時間進行操作演練,並給予適當回饋
F-4-2-6 善於發問激勵思考
F-4-2-6-1 設計由淺而深的問題來引導學生思考
F-4-2-6-2 發問後待答時間適當(三秒以上)
F-4-2-6-3 發問後能針對學生回答並延伸相關議題
F-4-2-6-4 聽答後能歸納整理學生的問題
F-4-2-7 應用良好溝通技巧
F-4-2-7-1 板書清晰工整有條理
F-4-2-7-2 口語清晰音量適中
F-4-2-7-3 教室走動或眼神能關照多數學生
F-4-2-7-4 師生互動良好
F-4-2-8 善於運用學習評量
F-4-2-8-1 依實際需要選擇適切而多元的評量方式
F-4-2-8-2 適時檢視學生的學習情形
F-4-2-8-3 根據學習評量結果分析學習成效
F-4-2-8-4 根據學生評量結果調整教學
F-4-2-9 達成預期的教學活動學習目標
F-4-2-9-1 學生學習專注
F-4-2-9-2 學生能理解運用所學概念與技能
F-4-2-9-3 學生能理解並悅納與學習活動有關的價值觀念
F-4-3 班級經營與輔導
(1)
F-4-3-1 建立有助於學習的班級常規
F-4-3-1-1 訂定合理的班級規範與獎懲規定
F-4-3-1-1-1 班級課堂常規
(1)
F-4-3-1-2 維持良好的教室或實習場地秩序常規
F-4-3-1-2-1 班級學生座位表
(1)
F-4-3-1-2-2 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-4-3-1-2-3 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-4-3-1-2-4 教學觀察紀錄表
(1)
F-4-3-1-3 適時增強學生良好表現
F-4-3-1-3-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-4-3-1-3-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-4-3-1-4 妥善處理學生不當行為
F-4-3-1-4-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-4-3-1-4-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-4-3-2 營造積極的班級學習氣氛
F-4-3-2-1 善於運用學生自治組織
F-4-3-2-1-1 班級幹部配當表及職務代理人
(1)
F-4-3-2-2 布置或安排適當的學習環境
F-4-3-2-2-1 班級學生座位表
(1)
F-4-3-2-2-2 語言教室使用規則
(1)
F-4-3-2-2-3 「英語角」情境教室佈置比賽
(1)
F-4-3-2-3 營造良好和諧的師生互動關係
F-4-3-2-3-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-4-3-2-3-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-4-3-2-4 引導學生進行同儕合作學習
F-4-3-2-4-1 班級經營觀察紀錄表
(1)
F-4-3-2-4-2 教學觀察紀錄表
(1)
F-4-3-3 促進親師溝通與合作
F-4-3-3-1 向家長清楚說明教學評量和班級經營的理念合作法
F-4-3-3-1-1 新生親師座談會
(1)
F-4-3-3-1-2 家長座談會
(1)
F-4-3-3-2 告知家長學生學習情形和各項表現
F-4-3-3-2-1 新生親師座談會
(1)
F-4-3-3-2-2 家長座談會
(1)
F-4-3-3-3 有效獲得家長合作提供有關資源和服務
-4-3-3-3-1 給家長的一封信
(1)
F-4-3-4 落實學生輔導工作
F-4-3-4-1 瞭解任教班級學生基本資料詳實建立學生輔導資料
F-4-3-4-1-1 學生基本資料表
(1)
F-4-3-4-1-2 學生輔導紀錄表
(1)
F-4-3-4-2 輔導學生生活規範及學習困擾或行為偏差
F-4-3-4-2-1 學生輔導紀錄表
(1)
F-4-3-4-3 協助學生克服學習困難
F-4-3-4-3-1 優質化輔導-適性教學暨扶助弱勢學生提昇學習素養計劃表
(1)
F-4-3-4-3-2 補救教學大作戰
(1)
F-4-3-4-4 善用資源協助學生之生涯發展
F-4-3-4-4-1 應外科學生校外參觀教學
(1)
F-4-3-4-4-2 班級經營與輔導省思表
(1)
F-4-4 研究發展與進修
(1)
F-4-4-1 參與教學研究工作
F-4-4-1-1 參與校內各種教學研究會議
F-4-4-1-1-1 外語群科教學研究會
(1)
F-4-4-1-1-2 (104上)教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-4-4-1-1-3 (104下)教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-4-4-1-1-4 (105上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-4-1-1-5 (105上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-4-1-1-6 (105上)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-4-4-1-1-7 (105上)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-4-4-1-1-8 (105上)教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-4-4-1-1-9 (105上)教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-4-4-1-1-10 (105下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-4-1-1-11 (105下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-4-1-1-12 (105下)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-4-4-1-1-13 (105下)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-4-4-1-1-14 (105下)教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-4-4-1-1-15 (105下)教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-4-4-1-1-16 (106上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-4-1-1-17 (106上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-4-1-1-18 (106上)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-4-4-1-1-19 (106上)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-4-4-1-1-20 (106下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-4-1-1-21 (106下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-4-1-1-22 (106下)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-4-4-1-1-23 (106下)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-4-4-1-1-24 (107上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-4-1-1-25 (107上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-4-1-1-26 (107下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-4-1-1-27 (107下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-4-1-2 與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得
F-4-4-1-2-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-1-2-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-1-2-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-4-1-2-4 102學年度-外語群科教師教學觀摩
(1)
F-4-4-1-2-5 106學年度-外語群科教師公開觀課
(1)
F-4-4-1-3 發現教育問題進行研究
F-4-4-1-3-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-1-3-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-1-3-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-4-1-4 將研究或進修成果應用於教育工作
F-4-4-1-4-1 教師專業成長-數位學習平台的建置與使用研習
(1)
F-4-4-1-4-2 提昇教師資訊能力-威力導演數位影音剪輯研習
(1)
F-4-4-1-4-3 高職優質化-數位學習教材製作研習
(1)
F-4-4-1-4-4 高職優質化-教師班級經營研習(一)
(1)
F-4-4-1-4-5 高職優質化-數位平台使用教學研習
(1)
F-4-4-1-4-6 高職優質化-教師班級經營研習(二)
(1)
F-4-4-1-4-7 高職優質化-教師班級經營研習(三)
(1)
F-4-4-1-4-8 高職優質化-「一百種熟悉的味道」-府城英語校外教學活動研習
(1)
F-4-4-2 研發教材教法或教具
F-4-4-2-1 根據教學需要自製教具或教學媒體
F-4-4-2-1-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-2-1-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-2-1-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-4-2-2 掌握教育新知以改進或創新教學
F-4-4-2-2-1 十二年國教-高中職教師教學專業能力研習-多元評量
(1)
F-4-4-2-2-2 十二年國教-高中職教師教學專業能力研習-有效教學
(1)
F-4-4-2-2-3 十二年國教-高中職教師教學專業能力研習-差異化教學
(1)
F-4-4-2-2-4 十二年國教-高中職適性揚才宣導研習
(1)
F-4-4-2-2-5 創新創意教學-英文教案設計、實作與分享研習
(1)
F-4-4-2-2-6 創新創意教學-英文創意寫作教學研習
(1)
F-4-4-2-2-7 觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
F-4-4-2-2-8 提昇高級中等學校學生英語文教學成效研習
(1)
F-4-4-2-2-9 餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-4-4-2-2-10 高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-4-4-2-2-11 古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
F-4-4-2-2-12 英語導覽實務研習
(1)
F-4-4-2-2-13 商用英語簡報研習
(1)
F-4-4-2-2-14 PVQC(104)英語專業單字研習
(1)
F-4-4-2-2-15 教師多益英檢教學研習
(1)
F-4-4-2-2-16 PVQC(105)英語專業單字研習
(1)
F-4-4-2-2-17 英檢講座
(1)
F-4-4-2-2-18 專業社群特色研習
(1)
F-4-4-2-3 與校內外教師同儕研發教材
F-4-4-2-3-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-2-3-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-2-3-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-4-3 參與校內外教師進修研習
F-4-4-3-1 從事教師個人的自我成長活動
F-4-4-3-1-1 生命教育講座-那雙看不見的手
(1)
F-4-4-3-1-2 教師專業成長研習-從校園性別事件談起
(1)
F-4-4-3-1-3 專題製作-中學生小論文製作實務分享研習
(1)
F-4-4-3-1-4 家庭教育講座-如何跟孩子談性說愛?
(1)
F-4-4-3-1-5 親職教育講座-父母如何說,孩子才會聽?
(1)
F-4-4-3-1-6 特殊教育宣導-認識情緒行為障礙
(1)
F-4-4-3-1-7 特殊教育研習-認識學習障礙及其教學策略
(1)
F-4-4-3-2 參與校內專業進修研習或成長團體
F-4-4-3-2-1 個資法衝擊與因應及資料保護責任研習
(1)
F-4-4-3-2-2 學校餐廳廚房衛生管理研習
(1)
F-4-4-3-2-3 全球環境變遷下的世界公民意識研習
(1)
F-4-4-3-2-4 教師健康暨環境教育知能研習
(1)
F-4-4-3-2-5 107新課綱發展規劃與特色課程研習
(1)
F-4-4-3-2-6 學科及術科教師教學評量問卷設計研習
(1)
F-4-4-3-2-7 一般領域教師翻轉教學研習(一)
(1)
F-4-4-3-2-8 一般領域教師翻轉教學研習(二)
(1)
F-4-4-3-2-9 前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
F-4-4-3-2-10 跨領域教師專業學習社群研習
(1)
F-4-4-3-3 參與校外專業進修研習或成長團體
F-4-4-3-3-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-3-3-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-3-3-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-4-4 反思教學並尋求專業成長
F-4-4-4-1 進行自我教學省思了解自己的教學優缺點
附件:教師自評表
(1)
F-4-4-4-2 根據同事學生或家長的回饋意見強化教學省思
F-4-4-4-2-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-4-2-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-4-2-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-4-4-3 依據省思結果提出專業成長計畫
F-4-4-4-3-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-4-3-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-4-3-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師專業成長計畫表
(1)
F-4-4-4-4 整理教學文件及省思結果建立個人教學檔案
F-4-4-4-4-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-4-4-4-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-4-4-4-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師教學檔案製作封面
(1)
附件:教師教學檔案製作目錄
F-4-5 敬業精神與態度
(1)
F-4-5-1 信守教育專業倫理規範
F-4-5-1-1 遵守教育人員專業倫理信條
F-4-5-1-1-1 專任教師服務規約
(1)
F-4-5-1-1-2 兼任教師服務規約
(1)
F-4-5-1-2 遵守教育相關的法令規定
F-4-5-1-2-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-5-1-2-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-5-1-2-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-5-1-3 尊重學生及家長資料的隱私性
F-4-5-1-3-1 專任教師服務規約
(1)
F-4-5-1-3-2 兼任教師服務規約
(1)
F-4-5-1-4 關懷文化與經濟弱勢的學生尊重其受教權
F-4-5-1-4-1 敬業精神與態度省思表
(1)
F-4-5-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群
F-4-5-2-1 參與學校各項教學事務
F-4-5-2-1-1 外語群科學生校外參觀教學
(1)
F-4-5-2-1-2 外語群科學生英文話劇比賽
(1)
F-4-5-2-1-3 外語群科學生英文寫作比賽
(1)
F-4-5-2-1-4 外語群科學生英文背誦比賽
(1)
F-4-5-2-1-5 外語群科學生英文單字比賽
(1)
F-4-5-2-2 參與學校各項訓輔工作
F-4-5-2-2-1 學生輔導紀錄表
(1)
F-4-5-2-3 參與校務/教育行政工作協助推動校務/教育革新
F-4-5-2-3-1 防震演習
(1)
F-4-5-2-3-2 校務會議
(1)
F-4-5-2-3-3 民防基本訓練研習
(1)
F-4-5-2-4 參與教師組織等校內外專業社群
F-4-5-2-4-1 外語群科教學研究會
(1)
F-4-5-2-4-2 (104上)教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-4-5-2-4-3 (104下)教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-4-5-2-4-4 (105上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-5-2-4-5 (105上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-5-2-4-6 (105上)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-4-5-2-4-7 (105上)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-4-5-2-4-8 (105上)教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-4-5-2-4-9 (105上)教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-4-5-2-4-10 (105下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-4-5-2-4-11 (105下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-4-5-2-4-12 (105下)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-4-5-2-4-13 (105下)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-4-5-2-4-14 (105下)教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-4-5-2-4-15 (105下)教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-4-5-2-4-16 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-5-2-4-17 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-5-2-4-18 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-5-2-4-19 十二年國教-高中職教師教學專業能力研習-多元評量
(1)
F-4-5-2-4-20 十二年國教-高中職教師教學專業能力研習-有效教學
(1)
F-4-5-2-4-21 十二年國教-高中職教師教學專業能力研習-差異化教學
(1)
F-4-5-2-4-22 十二年國教-高中職適性揚才宣導研習
(1)
F-4-5-2-4-23 創新創意教學-英文教案設計、實作與分享研習
(1)
F-4-5-2-4-24 創新創意教學-英文創意寫作教學研習
(1)
F-4-5-2-4-25 觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
F-4-5-2-4-26 提昇高級中等學校學生英語文教學成效研習
(1)
F-4-5-2-4-27 餐飲外場與內場英語研習
(1)
F-4-5-2-4-28 高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-4-5-2-4-29 古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
F-4-5-2-4-30 英語導覽實務研習
(1)
F-4-5-2-4-31 商用英語簡報研習
(1)
F-4-5-2-4-32 PVQC(104)英語專業單字研習
(1)
F-4-5-2-4-33 教師多益英檢教學研習
(1)
F-4-5-2-4-34 PVQC(105)英語專業單字研習
(1)
F-4-5-2-4-35 英檢講座
(1)
F-4-5-3 建立與學校同事家長及社區良好的合作關係
F-4-5-3-1 與學校同事維持良好的互動關係
F-4-5-3-1-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-5-3-1-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-5-3-1-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-5-3-2 與學校教師同儕合作形成教學夥伴關係
F-4-5-3-2-1 教師專業發展評鑑初階研習及格證書
(1)
F-4-5-3-2-2 教師專業發展評鑑進階研習及格證書
(1)
F-4-5-3-2-3 教師增能-中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-4-5-3-3 與家長及社區維持良好的互動關係
F-4-5-3-3-1 敬業精神與態度省思表
(1)
F-4-5-3-3-2 新生親師座談會
(1)
F-4-5-3-3-3 家長座談會
(1)
附件:給家長的一封信
(1)
F-5 鍾志彬老師教學檔案製作
F-5-1 教師與學校社區環境
F-5-1-1 教師簡介及教學理念
(1)
F-5-1-2 自傳與學經歷
F-5-1-3 學術論文著作
F-5-1-4 歷年行政經歷
F-5-1-5 進修研習證書
F-5-1-6 教學理念與方法
F-5-1-7 學校與社區環境資源
F-5-2 課程設計與教學
F-5-2-1 展現課程設計能力
F-5-2-1-1 參與教學研討或學期課程計畫的設計與撰寫
F-5-2-1-1-1 教研會會議紀錄
附件一:(105) 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
附件二:(105) 下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
附件三:(105) 下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
F-5-2-1-2 選定適用教材
F-5-2-1-2-1 高職用書
附件一:高職部上課用書A-8課版-東大圖書公司
(1)
附件二:高職部上課用書B-8課版-東大圖書公司
(1)
附件三:高職部上課用書6課版-東大圖書公司
(1)
F-5-2-1-3 研擬所任教科目之授課大綱或教學進度
F-5-2-1-3-1 教學進度表
附件一:(1041)教學進度表
(1)
附件二:(1042)教學進度表
(1)
附件三:(1051)教學進度表
(1)
附件四:(1061)教學進度表
(1)
F-5-2-1-3-2 教師課表
附件一:(104)學年度-教師課表
(1)
附件二:(105)學年度-教師課表
(1)
附件三:(106)學年度-教師課表
(1)
F-5-2-2 研擬適切的教學計畫(教案)
F-5-2-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標)
F-5-2-2-2 規劃明確的學習教材和教學資源
F-5-2-2-3 規劃適切的教學活動和進度
F-5-2-2-4 規劃適切的評量方式
F-5-2-2-5 符合學生學習發展和個別差異
F-5-2-3 精熟任教學科領域知識
F-5-2-3-1 正確掌握任教單元的教材內容相關知識
F-5-2-3-2 有效連結學生新舊知識
F-5-2-3-3 結合學生的生活經驗
F-5-2-3-4 掌握所任教科目之專業新知與產業趨勢
F-5-2-4 清楚呈現教材內容
F-5-2-4-1 說明學習目標或學習重點
F-5-2-4-2 有組織有條理呈現教材內容
F-5-2-4-3 正確而清楚講解重要概念原則或技能
F-5-2-4-4 多舉例或示範以增進理解
F-5-2-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容
F-5-2-4-6 設計學習情境啟發學生的思考與討論
F-5-2-4-7 適時歸納總結學習重點
F-5-2-5 運用有效教學技巧
F-5-2-5-1 引起動機並維持學生學習興趣
F-5-2-5-2 善於變化較學活動或教學策略以達成教學目標
F-5-2-5-3 有效掌握教學節奏和時間
F-5-2-5-4 有效使用教學媒體或電腦網路
F-5-2-5-5 根據學生個別差異調整教學
F-5-2-5-6 給予學生充分時間進行操作演練,並給予適當回饋
F-5-2-6 善於發問激勵思考
F-5-2-6-1 設計由淺而深的問題來引導學生思考
F-5-2-6-2 發問後待答時間適當(三秒以上)
F-5-2-6-3 發問後能針對學生回答並延伸相關議題
F-5-2-6-4 聽答後能歸納整理學生的問題
F-5-2-7 應用良好溝通技巧
F-5-2-7-1 板書清晰工整有條理
F-5-2-7-2 口語清晰音量適中
F-5-2-7-3 教室走動或眼神能關照多數學生
F-5-2-7-4 師生互動良好
F-5-2-8 善於運用學習評量
F-5-2-8-1 依實際需要選擇適切而多元的評量方式
F-5-2-8-2 適時檢視學生的學習情形
F-5-2-8-3 根據學習評量結果分析學習成效
F-5-2-8-4 根據學生評量結果調整教學
F-5-2-9 達成預期的教學活動學習目標
F-5-2-9-1 學生學習專注
F-5-2-9-2 學生能理解運用所學概念與技能
F-5-2-9-3 學生能理解並悅納與學習活動有關的價值觀念
F-5-3 班級經營與輔導
F-5-3-1 建立有助於學習的班級常規
F-5-3-1-1 訂定合理的班級規範與獎懲規定
F-5-3-1-2 維持良好的教室或實習場地秩序常規
F-5-3-1-3 適時增強學生良好表現
F-5-3-1-4 妥善處理學生不當行為
F-5-3-2 營造積極的班級學習氣氛
F-5-3-2-1 善於運用學生自治組織
F-5-3-2-2 布置或安排適當的學習環境
F-5-3-2-3 營造良好和諧的師生互動關係
F-5-3-2-4 引導學生進行同儕合作學習
F-5-3-3 促進親師溝通與合作
F-5-3-3-1 向家長清楚說明教學評量和班級經營的理念和作法
F-5-3-3-2 告知家長學生學習情形和各項表現
F-5-3-3-3 有效獲得家長合作提供有關資源和服務
F-5-3-4 落實學生輔導工作
F-5-3-4-1 瞭解任教班級學生基本資料詳實建立學生輔導資料
F-5-3-4-2 輔導學生生活規範及學習困擾或行為偏差
F-5-3-4-3 協助學生克服學習困難
F-5-3-4-4 善用資源協助學生之生涯發展
F-5-4 研究發展與進修
(1)
F-5-4-1 參與教學研究工作
F-5-4-1-1 參與校內各種教學研究會議
F-5-4-1-1-1 (104上)教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-5-4-1-1-2 (104下)教師專業學習社群(PLC)會議
(1)
F-5-4-1-1-3 (105上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-1-4 (105上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-5-4-1-1-5 (105上)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-5-4-1-1-6 (105上)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-5-4-1-1-7 (105上)教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-5-4-1-1-8 (105上)教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-5-4-1-1-9 (105下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-1-10 (105下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-5-4-1-1-11 (105下)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-5-4-1-1-12 (105下)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-5-4-1-1-13 (105下)教師專業學習社群(PLC)第五次會議
(1)
F-5-4-1-1-14 (105下)教師專業學習社群(PLC)第六次會議
(1)
F-5-4-1-1-15 (106上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-1-16 (106上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-5-4-1-1-17 (106上)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-5-4-1-1-18 (106上)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-5-4-1-1-19 (106下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-1-20 (106下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-5-4-1-1-21 (106下)教師專業學習社群(PLC)第三次會議
(1)
F-5-4-1-1-22 (106下)教師專業學習社群(PLC)第四次會議
(1)
F-5-4-1-1-23 (107上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-1-24 (107上)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-5-4-1-1-25 (107下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-1-26 (107下)教師專業學習社群(PLC)第二次會議
(1)
F-5-4-1-1-26 (108上)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
(1)
F-5-4-1-2 與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得
F-5-4-1-2-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-5-4-1-2-2 103學年度-外語群科教師教學觀摩
(1)
F-5-4-1-3 發現教育問題進行研究
F-5-4-1-3-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-5-4-1-4 將研究或進修成果應用於教育工作
F-5-4-1-4-1 教師班級經營研習(一)
(1)
F-5-4-1-4-2 教師班級經營研習(二)
(1)
F-5-4-1-4-3 教師班級經營研習(三)
(1)
F-5-4-1-4-4 「一百種熟悉的味道」-府城英語校外教學活動研習
(1)
F-5-4-2 研發教材教法或教具
F-5-4-2-1 根據教學需要自製教具或教學媒體
F-5-4-2-1-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-5-4-2-2 掌握教育新知以改進或創新教學
F-5-4-2-2-1 觀光英文融入英文聽力之策略及教學技巧研習
(1)
F-5-4-2-2-2 英語教學實務研習
(1)
F-5-4-2-2-3 高中職學生英語學習護照研習
(1)
F-5-4-2-2-4 古蹟及在地美食英語導覽研習
(1)
F-5-4-2-2-5 英語導覽實務研習
(1)
F-5-4-2-2-6 商用英語簡報研習
(1)
F-5-4-2-2-7 PVQC(104)英語專業單字研習
(1)
F-5-4-2-2-8 教師多益英檢教學研習
(1)
F-5-4-2-2-9 PVQC(105)英語專業單字研習
(1)
F-5-4-2-2-10 英語教學教師研習
(1)
F-5-4-2-3 與校內外教師同儕研發教材
F-5-4-2-3-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-5-4-3 參與校內外教師進修研習
F-5-4-3-1 從事教師個人的自我成長活動
F-5-4-3-1-1 專題製作-中學生小論文製作實務分享研習
(1)
F-5-4-3-1-2 家庭教育講座-如何跟孩子談性說愛?
(1)
F-5-4-3-1-3 親職教育講座-父母如何說,孩子才會聽?
(1)
F-5-4-3-1-4 特殊教育宣導-認識情緒行為障礙
(1)
F-5-4-3-1-5 特殊教育研習-認識學習障礙及其教學策略
(1)
F-5-4-3-2 參與校內專業進修研習或成長團體
F-5-4-3-2-1 學校餐廳廚房衛生管理知能研習
(1)
F-5-4-3-2-2 全球環境變遷下的世界公民意識研習
(1)
F-5-4-3-2-3 教師健康暨環境教育知能研習
(1)
F-5-4-3-2-4 食代力量研習
(1)
F-5-4-3-2-5 107新課綱發展規劃與特色課程研習
(1)
F-5-4-3-2-6 型塑組織學習文化研習
(1)
F-5-4-3-2-7 高職優質化-前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
F-5-4-3-2-8 高職優質化-跨領域教師專業學習社群研習
(1)
F-5-4-3-3 參與校外專業進修研習或成長團體
F-5-4-3-3-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-5-4-4 反思教學並尋求專業成長
F-5-4-4-1 進行自我教學省思了解自己的教學優缺點
附件:教師自評表
(1)
F-5-4-4-2 根據同事學生或家長的回饋意見強化教學省思
F-5-4-4-2-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
F-5-4-4-3 依據省思結果提出專業成長計畫
F-5-4-4-3-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師專業成長計畫表
(1)
F-5-4-4-4 整理教學文件及省思結果建立個人教學檔案
F-5-4-4-4-1 中小學國際教育初階課程認證研習
(1)
附件:教師教學檔案製作封面
(1)
附件:教師教學檔案製作目錄
(1)
F-5-5 敬業精神與態度
F-5-5-1 信守教育專業倫理規範
F-5-5-1-1 遵守教育人員專業倫理信條
F-5-5-1-2 遵守教育相關的法令規定
F-5-5-1-3 尊重學生及家長資料的隱私性
F-5-5-1-4 關懷文化與經濟弱勢的學生尊重其受教權
F-5-5-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群
F-5-5-2-1 參與學校各項教學事務
F-5-5-2-2 參與學校各項訓輔工作
F-5-5-2-3 參與校務/教育行政工作協助推動校務/教育革新
F-5-5-2-4 參與教師組織等校內外專業社群
F-5-5-3 建立與學校同事家長及社區良好的合作關係
F-5-5-3-1 與學校同事維持良好的互動關係
F-5-5-3-2 與學校教師同儕合作形成教學夥伴關係
F-5-5-3-3 與家長及社區維持良好的互動關係
F-6 黃慧娜老師教學檔案製作
F-6-1 教師與學校社區環境
F-6-1-1 教師簡介及教學理念
(1)
F-6-1-2 自傳與學經歷
F-6-1-3 學術論文著作
F-6-1-4 歷年行政經歷
F-6-1-5 進修研習證書
F-6-1-6 教學理念與方法
F-6-1-7 學校與社區環境資源
F-6-2 課程設計與教學
F-6-2-1 展現課程設計能力
F-6-2-1-1 參與教學研討或學期課程計畫的設計與撰寫
F-6-2-1-1-1 教學研究會
附件一:外語群科教學研究會
(1)
F-6-2-1-1-2 教研會會議紀錄
附件一:(105) 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
附件二:(105) 上學期-期末教研會會議紀錄
(1)
附件三:(105) 下學期-期初教研會會議紀錄
(1)
附件四:(105) 下學期-期末教研會會議紀錄
(1)
附件五:(106) 上學期-期初教研會會議紀錄
(1)
F-6-2-1-2 選定適用教材
F-6-2-1-2-1 高職用書
附件一:高職部上課用書A-8課版-東大圖書公司
(1)
附件二:高職部上課用書6課版-東大圖書公司
(1)
附件三:高職部上課用書B-8課版-東大圖書公司
(1)
F-6-2-1-3 研擬所任教科目之授課大綱或教學進度
F-6-2-1-3-1 教學進度表
附件一:(1051)教學進度表
(1)
附件二:(1052)教學進度表
(1)
附件三:(1061)教學進度表
(1)
F-6-2-1-3-2 教師課表
附件一:(105)學年度-教師課表
(1)
附件二:(106)學年度-教師課表
(1)
F-6-2-2 研擬適切的教學計畫(教案)
F-6-2-2-1 符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標)
F-6-2-2-2 規劃明確的學習教材和教學資源
F-6-2-2-3 規劃適切的教學學活動和進度
F-6-2-2-4 規劃適切的學習評量方式
F-6-2-2-5 符合學生學習發展和個別差異
F-6-2-3 精熟任教學科領域知識
F-6-2-3-1 正確掌握任教單元的教材內容相關知識
F-6-2-3-2 有效連結學生新舊知識
F-6-2-3-3 結合學生的生活經驗
F-6-2-3-4 掌握所任教科目之專業新知與產業趨勢
F-6-2-4 清楚呈現教材內容
F-6-2-4-1 說明學習目標或學習重點
F-6-2-4-2 有組織有條理呈現教材內容
F-6-2-4-3 正確而清楚講解重要概念原則或技能
F-6-2-4-4 多舉例說明或示範以增進理解
F-6-2-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容
F-6-2-4-6 設計學習情境啟發學生的思考與討論
F-6-2-4-7 適時歸納總結學習重點
F-6-2-5 運用有效教學技巧
F-6-2-5-1 引起動機並維持學生學習興趣
F-6-2-5-2 善於變化教學活動或教學策略以達成教學目標
F-6-2-5-3 有效掌握教學節奏和時間
F-6-2-5-4 有效使用教學媒體或電腦網路
F-6-2-5-5 根據學生個別差異調整教學
F-6-2-5-6 給予學生充分時間進行操作演練,並給予適當回饋
F-6-2-6 善於發問激勵思考
F-6-2-6-1 設計由淺而深的問題來引導學生思考
F-6-2-6-2 發問後待答時間適當(三秒以上)
F-6-2-6-3 發問後能針對學生回答並延伸相關議題
F-6-2-6-4 聽答後能歸納整理學生的問題
F-6-2-7 應用良好溝通技巧
F-6-2-7-1 板書清晰工整有條理
F-6-2-7-2 口語清晰音量適中
F-6-2-7-3 教室走動或眼神能關照多數學生
F-6-2-7-4 師生互動良好
F-6-2-8 善於運用學習評量
F-6-2-8-1 依實際需要選擇適切而多元的評量方式
F-6-2-8-2 適時檢視學生的學習情形
F-6-2-8-3 根據學習評量結果分析學習成效
F-6-2-8-4 根據學生評量結果調整教學
F-6-2-9 達成預期的教學活動學習目標
F-6-2-9-1 學生學習專注
F-6-2-9-2 學生能理解運用所學概念與技能
F-6-2-9-3 學生能理解並悅納與學習活動有關的價值觀念
F-6-3 班級經營與輔導
F-6-3-1 建立有助於學習的班級常規
F-6-3-1-1 訂定合理的班級規範與獎懲規定
F-6-3-1-2 維持良好的教室或實習場地秩序常規
F-6-3-1-3 適時增強學生良好表現
F-6-3-1-4 妥善處理學生不當行為
F-6-3-2 營造積極的班級學習氣氛
F-6-3-2-1 善於運用學生自治組織
F-6-3-2-2 布置或安排適當的學習環境
F-6-3-2-3 營造良好和諧的師生互動關係
F-6-3-2-4 引導學生進行同儕合作學習
F-6-3-3 促進親師溝通與合作
F-6-3-3-1 向家長清楚說明教學評量和班級經營的理念和作法
F-6-3-3-2 告知家長學生學習情形和各項表現
F-6-3-3-3 有效獲得家長合作提供有關資源和服務
F-6-3-4 落實學生輔導工作
F-6-3-4-1 瞭解任教班級學生基本資料詳實建立學生輔導資料
F-6-3-4-2 輔導學生生活規範及學習困擾或行為偏差
F-6-3-4-3 協助學生克服學習困難
F-6-3-4-4 善用資源協助學生之生涯發展
F-6-4 研究發展與進修
(1)
F-6-4-1 參與教學研究工作
F-6-4-1-1 參與校內各種教學研究會議
F-6-4-1-1-1 (PLC)教師專業學習社群(1051)第一次會議
(1)
F-6-4-1-1-2 (PLC)教師專業學習社群(1051)第二次會議
(1)
F-6-4-1-1-3 (PLC)教師專業學習社群(1051)第三次會議
(1)
F-6-4-1-1-4 (PLC)教師專業學習社群(1051)第四次會議
(1)
F-6-4-1-1-5 (PLC)教師專業學習社群(1051)第五次會議
(1)
F-6-4-1-1-6 (PLC)教師專業學習社群(1051)第六次會議
(1)
F-6-4-1-1-7 (PLC)教師專業學習社群(1052)第一次會議
(1)
F-6-4-1-1-8 (PLC)教師專業學習社群(1052)第二次會議
(1)
F-6-4-1-1-9 (PLC)教師專業學習社群(1052)第三次會議
(1)
F-6-4-1-1-10 (PLC)教師專業學習社群(1052)第四次會議
(1)
F-6-4-1-1-11 (PLC)教師專業學習社群(1052)第五次會議
(1)
F-6-4-1-1-12 (PLC)教師專業學習社群(1052)第六次會議
(1)
F-6-4-1-1-13 (PLC)教師專業學習社群(1061)第一次會議
(1)
F-6-4-1-1-14 (PLC)教師專業學習社群(1061)第二次會議
(1)
F-6-4-1-1-15 (PLC)教師專業學習社群(1061)第三次會議
(1)
F-6-4-1-1-16 (PLC)教師專業學習社群(1061)第四次會議
(1)
F-6-4-1-1-17 (PLC)教師專業學習社群(1062)第一次會議
(1)
F-6-4-1-1-18 (PLC)教師專業學習社群(1062)第二次會議
(1)
F-6-4-1-1-19 (PLC)教師專業學習社群(1062)第三次會議
(1)
F-6-4-1-1-20 (PLC)教師專業學習社群(1062)第四次會議
(1)
F-6-4-1-1-21 (PLC)教師專業學習社群(1071)第一次會議
(1)
F-6-4-1-1-22 (PLC)教師專業學習社群(1071)第二次會議
(1)
F-6-4-1-1-23 (PLC)教師專業學習社群(1072)第一次會議
(1)
F-6-4-1-1-24 (PLC)教師專業學習社群(1072)第二次會議
(1)
F-6-4-1-1-25 (PLC)教師專業學習社群(1081)第一次會議
(1)
F-6-4-1-2 與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得
F-6-4-1-2-1 105學年度-外語群科教師公開觀課(教學觀摩)
(1)
F-6-4-1-3 發現教育問題進行研究
F-6-4-1-4 將研究或進修成果應用於教育工作
F-6-4-1-4-1 教師班級經營研習(一)
(1)
F-6-4-1-4-2 數位平台使用教學研習
(1)
F-6-4-1-4-3 教師班級經營研習(二)
(1)
F-6-4-1-4-4 數位學習網路使用教學研習
(1)
F-6-4-1-4-5 班級網頁經營實作研習
(1)
F-6-4-2 研發教材教法或教具
F-6-4-2-1 根據教學需要自製教具或教學媒體
F-6-4-2-2 掌握教育新知以改進或創新教學
F-6-4-2-2-1 PVQC英語專業單字研習
(1)
F-6-4-2-2-2 教師多益英檢教學研習
(1)
F-6-4-2-2-3 英檢講座
(1)
F-6-4-2-2-4 英語教學教師研習
(1)
F-6-4-2-2-5 專業社群特色研習
(1)
F-6-4-2-3 與校內外教師同儕研發教材
F-6-4-3 參與校內外教師進修研習
F-6-4-3-1 教師從事個人的自我成長活動
F-6-4-3-1-1 認識情緒行為障礙研習
(1)
F-6-4-3-1-2 認識學習障礙及其教學策略研習
(1)
F-6-4-3-2 參與校內專業進修研習或成長團體
F-6-4-3-2-1 教師教學評量問卷設計研習
(1)
F-6-4-3-2-2 教師翻轉教學研習(一)
(1)
F-6-4-3-2-3 教師翻轉教學實作研習(二)
(1)
F-6-4-3-2-4 互動式教學法工作坊研習
(1)
F-6-4-3-2-5 106學年度-前導學校新課綱諮詢輔導研習
(1)
F-6-4-3-2-6 107學年度-跨領域教師專業學習社群研習
(1)
F-6-4-3-3 參與校外專業進修研習或成長團體
F-6-4-4 反思教學並尋求專業成長
F-6-4-4-1 進行自我教學省思了解自己的教學優缺點
F-6-4-4-2 根據同事學生或家長的回饋意見強化教學省思
F-6-4-4-3 依據省思結果提出專業成長計畫
F-6-4-4-4 整理教學文件及省思結果建立個人教學檔案
F-6-5 敬業精神與態度
F-6-5-1 信守教育專業倫理規範
F-6-5-1-1 遵守教育人員專業倫理信條
F-6-5-1-2 遵守教育相關的法令規定
F-6-5-1-3 尊重學生及家長資料的隱私性
F-6-5-1-4 關懷文化與經濟弱勢的學生尊重其受教權
F-6-5-2 願意投入時間與精力奉獻教育社群
F-6-5-2-1 參與學校各項教學事務
F-6-5-2-2 參與學校各項訓輔工作
F-6-5-2-3 參與校務/教育行政工作協助推動校務/教育革新
F-6-5-2-4 參與教師組織等校內外專業社群
F-6-5-3 建立與學校同事家長及社區良好的合作關係
F-6-5-3-1 與學校同事維持良好的互動關係
F-6-5-3-2 與學校教師同儕合作形成教學夥伴關係
F-6-5-3-3 與家長及社區維持良好的互動關係
社群資訊
訪客: 2923063
文章: 2002
討論: 0
公告: 0
容量: 剩餘
500 MB
(500 MB)
閱讀權限: 開放
分類:
教師社群 / 教學研究會
版主: 洪禎玟
副版主: 王文峰
位置:
英語文領域資源網
>
文件區
檢視方式:
標題列表
|
圖示
D-10-2-6 (106) 學年度-外交小尖兵選拔活動剪影
人氣(220) 討論(0)
D-12-2-5 (107) 學年度-一年級品德教育生活營校外活動剪影
人氣(255) 討論(0)
C-4-7-2-1-2 王文峰老師(1072)職二-英文-第一段考試題
人氣(293) 討論(0)
C-4-7-2-1-1 王文峰老師(1072)職一-英文-第一段考試題
人氣(258) 討論(0)
C-5-7-2-1 下學期-期初教研會會議紀錄
人氣(302) 討論(0)
F-6-4-1-1-23 (PLC)教師專業學習社群(1072)第一次會議
人氣(290) 討論(0)
F-5-4-1-1-25 (107下)教師專業學習社群(PLC)第一次會議
人氣(289) 討論(0)
C-7-8-3 下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1072-PLC)第一次會議
人氣(286) 討論(0)
F-3-4-1-1-28 (PLC)教師專業學習社群(1072)第一次會議
人氣(247) 討論(0)
F-2-4-1-1-27 教師專業學習社群(1072-PLC)第一次會議
人氣(257) 討論(0)
F-1-4-1-1-29 107學年度-下學期-高職優質化-教師專業學習社群(1072-PLC)第一次會議
人氣(264) 討論(0)
10. 107學年度-教評會委員
人氣(269) 討論(0)
08. (105下)夜校行事曆
人氣(264) 討論(0)
07. (105上)夜校行事曆
人氣(293) 討論(0)
06. (104下)夜校行事曆
人氣(292) 討論(0)
05. (104上)夜校行事曆
人氣(283) 討論(0)
04. (103下)夜校行事曆
人氣(297) 討論(0)
03. (103上)夜校行事曆
人氣(246) 討論(0)
02. (102下)夜校行事曆
人氣(280) 討論(0)
01. (102上)夜校行事曆
人氣(253) 討論(0)
Prev
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Next
Go:
/ 101
Copyright © Chang Jung Girls' High School. All rights reserved.
長榮女子高級中學電腦中心
建置 |
大塚資訊
技術協助