子計畫名稱

104-4創新卓越學習計畫

工作項目

104-4-1專題製作能力提升104-4-1-3專題製作協同教學

承辦人

錢佩君

實施對象

美容科三年級孝班學生

計畫目標

一、提升教師專題製作指導能力。

二、透過「專題製作」課程，促進學生培養獨立思考、組織合作、解決問題與撰寫小論文的能力以及分享表達能力。

三、藉由大學校院與本校教師的協同教學，擴大學生學習視野，促進學生多元能力之發展。

四、增進學生各項專業技能，使學生不同技職潛能得到適性發展。

執行情形

一、承辦單位：實習處

二、合作對象：嘉南藥理科技大學化粧品應用與管理系所林美惠教授

三、活動期程：104/09/01－104/12/31

四、活動時數：六次、各2小時，總共12小時

五、成果摘要：

1.      林美惠教授自我介紹，說明課程內容、上課方式、上課注意事項。

2.      介紹小論文投稿方式、投稿格式，並瀏覽歷屆得獎作品。

3.      各組提出預想之題目或研究方向，依序個別與林美惠老師討論。待各組確認研究主題或方向後，林美惠老師以其專業背景提供各組相關資訊或建議。

4.      林美惠老師指導問卷組製作問卷；指導創意組構思創新之想法及製作方法。並請各組回報進度。

5.      林美惠老師與問卷組討論問卷發放結果及數據統計；與創意組討論題材及材料之製作並提供建議。

6.      林美惠老師指導各組撰寫結果分析、主文內容及研究大綱。

7.      任課教師在旁協助同學尋找研究主題，並隨時協助林美惠老師。

六、滿意度：參加人數41人，共6場，收回研習回饋表共229份

整體而言，對此次協同教學的滿意度平均分數（0-100）：88.9

活動照片

量化指標

校訂績效指標

工作項目指標

目標(預定)

績效(實際)

專題製作協同教學班級數、人次、參賽篇數

師1生41

參賽篇數2次

師1生41

105/03/31再參賽

署訂績效指標

編號

9.7

績效指標

提供學生參與教學活動數

目標(預定)

績效(實際)

1個活動

1個活動

編號

9.11

績效指標

學生校外競賽得獎人次

目標(預定)

績效(實際)

2人次

待105/03/31再參賽

差異說明

對美容科三年級學生而言，原本專業課程(美髮美容等)負擔已經相當重大，還有從暑假就在進行的畢業展示會準備工作，如果再加上專題製作這個難度頗高的課程，恐怕學生無法負荷，因此經常有許多組別在訂定主題、研究方法或結果分析過程中，遇到瓶頸或進度落後。

改進方法

建議專題製作課程提前於二年級同學進行，另專題製作課程教學之教師宜選派專任教師擔任，在與教授溝通協調以及對學生課後指導方面較能提供充分協助，俾使專題製作課程更能順利進行。

其他成果資料

活動相片、活動回饋單229份、協同教學紀錄表6份