子計畫名稱

104-4創新卓越學習計畫

工作項目

104-4-3-1-1 PVQC專業英文字彙教師研習

承辦人

洪禎玟

實施對象

應用外語科教師

計畫目標

一、提升英文教師專業英文詞彙能力。英語是每個行業的工作人員要邁向國際化的基本專業核心能力之一。藉此研習讓英文教師針對各個專業領域，在專業工作上的溝通、閱讀問題，最關鍵的、經常使用的專業字詞做深入的了解。

二、能引導觀光科及應外科學生學習職場觀光專業英文詞彙的能力，可以藉由遊程規劃以針對臺灣觀光勝地為主要行程內容，啟發構思專題主題及遊程規劃撰寫以及邏輯推理能力，培養創新思考模式整合實作能力，促進觀光遊程相關之產業之課程發展，提升遊程規劃設計的教學專業與能力，作為有效學習專業英語。

三、增強教師對指導學生參加臺師大主辦的「華人資訊語文競技與創意設計大賞」【PVQC─專業英文詞彙能力大賽】全國性的競賽的職能。

執行情形

一、承辦單位：實習處

二、活動期程：104年11月28日 14：00—17：00

三、活動時數：3小時

四、成果摘要：

台科大PVQC講員蔣孟勳先生為提升本校應用外語科老師們更深入的專業英文教學及實務運用，能將所學運用於實際推動學生專業英語的學習及認證，此次特地在校內舉辦PVQC專業英文字彙比賽及認證考試，對象是應外科、觀光科及餐飲科學生一～三年級將近360人的大型考試，由台科大講員們實地執行監考流程，讓應外科老師觀摩，隨後在下午進行的教師研習，蔣孟勳講員除了再度將專業英文單字學習對學生升學及就業的益處做深度的解說之外，也將國際認證監考流程的監考人員注意事項一一介紹給本校應外科老師，便於日後可提供本校老師進行監考的實務概念。

在本次研習除增進教師對監考業務的了解，也可有效地在學生的教學中提供學生更明確的學習目標和方向，讓參加的老師們受益匪淺。當天共有7位教師參加，研習後整體之滿意度達平均94.7。

量化指標

校訂績效指標

指標項目

目標(預定)

績效(實際)

PVQC專業英文字彙教師研習

1場7人次

1場7人次

署訂績效指標

編號

9.8

績效指標

建置數位平台及教師使用數、教材上傳數

目標(預定)

績效(實際)

1件、使用數7次

1件教材、教師使用數待明年7月計算

差異說明

1.去年已辦過這一項PVQC專業英文字彙的研習，今年度則是延續去年的研習，並再加深及實作，為了不只讓應外科老師們只停留在概念的吸收，還能將所學運用於實際，因此，這次的研習的主題和內容還多加了PVQC國際認證監評人員訓練。

2.在觀摩了早上學生校內比賽及認證檢定後，對這一次的教師研習，老師們深感此比賽的實用性，希望能藉此有機會引起學生獲得更多專業單字的學習動機，並可鼓勵學生對外參與校外比賽。

改進方法

老師們對此研習收穫良多，希望藉此次的研習及第一次舉辦的校內比賽及認證，可拓展學生們更多元的英文學習。

其他成果資料

照片數張、教材1份、心得1份、研習回饋表7份