子計畫名稱

104-1幸福有愛校園營造計畫

工作項目

104-1-1-3-1人文社會科PLC─閱讀指導技巧

承辦人

黃馨儀

實施對象

人文社會科教師暨圖書館主任

計畫目標

藉由PLC的進行，讓老師們引導學生閱讀能更有方向，更能確實掌握閱讀的技巧，做到最有效的閱讀。

執行情形

一、承辦單位：圖書館

二、活動期程、時數：104/8/26、3小時

三、參與對象、人次：人文社會科老師共

四、成果摘要：經過一學期閱讀推廣計畫的實施，每位國文老師能利用這次的會議能將執行後的成果互相分享交流，並進行缺失的檢討及改善，讓閱讀活動的推廣能更順利，進而能夠真正提升學生閱讀的興趣。大致上老師反應推動閱讀的效果良好，並且能夠真正培養出一群愛看書的孩子。

五、滿意度：無回饋單

量化指標

校訂績效指標

指標項目

目標(預定)

績效(實際)

教師指導學生參加「中學生網站」讀書心得比賽人數

2場10人

1場11人

署訂績效指標

編號

績效指標

目標(預定)

績效(實際)

差異說明

無

改進方法

無

其他成果資料

簽到表一份、會議紀錄一份。