子計畫名稱

105-3攜手幸福˙適性發展計畫

工作項目

105-3-2國中生職涯探索體驗

實施內容

(工作內容摘要)

辦理觀光英語PVQC單字體驗

承辦人

施蕙菁

實施對象

社區國中學生

計畫目標

協助國中學生探索未來生涯，落實學生適性學習發展，同時加強社區認識本校並認同本校辦學成果。

執行情形

一、承辦單位：實習處

二、合作對象：社區國中學生

三、活動期程、時數：105年12月03日、4小時

四、參與對象、人次： 25人

五、成果摘要：

　　　　由本校應用外語科－Joanna洪禎玟老師引導學員們參與「快樂玩英文」課程，配合在地小吃觀光英語教學讓學生藉由合作學習、小組競賽搭配英文學習提升英文學習樂趣，使其認識在地文化與本校應用外語科的教學重點及特色之外，希望透過生活化、趣味化英語小吃的教學及觀光英語單字，進而引起學生自發性的學習動機，將英語學習融入日常生活之中，發展學生文化素養，增進學生對本國及外國文化的瞭解，並擴展個人的世界觀，藉以促進國際文化交流。當天共25人參加，體驗後整體之滿意度平均達95%。

六、滿意度：整體平均滿意度達95%

活動照片

差異說明與
改進方法

學術型體驗活動報名及參與人數不如預期，因學員會排斥學習英語。
加強課程內容設計，引導參與者快樂學習。

其他成果資料

回饋單、活動照片

活 動 延 伸 效 益

活動延伸成果

活動省思

老師再把活動的架構運用到幾個餐飲科及觀光科的班級，在上餐旅英文會話課時，學生們也玩得很開心，因為可以跳脫傳統的教學，也可以藉此學到與觀光及餐飲相關的知識